辍学生、边缘人、家有自闭儿，该如何重返职场，并融入社会生活？

如今，十字路伴跑（Cross Neighborhood）社会机构，

愿意将这3族群置于正确位置，

并给予他们重新装备能力的机会，

重新出发、重返社会。

早前，由于大马并没完整的“社会责任连接机制”，进而造成特殊、失业、边缘人士皆面对一个最大问题——“能力与资讯不足导致就业困难。”

由此，十字路伴跑（Cross Neighborhood）社会机构油然而生，负责建立起企业与社会责任的合作机制，为这3种群体建立了“工作找上门”的系统，让他们华丽转身，从“被动”化为“自雇”姿态。5年下来，受惠人数已超过了5000人。

访谈甫开始，同是人力资源部国家技职教官、十字路伴跑总干事的陈奕夫老师就抛出一堆“惊人”数据。

根据《大马时报》统计，600位初生儿就有一位是“特殊儿”。换句话说，若1个家庭有3位小孩，那200户家庭中，就会有1位“特殊儿”。再来，依据大马人才机构（TalentCorp）统计，我国每年亦有超过占入学率10%的学生辍学，即总学生人数的3%或1万8000人。此外，大马统计局最新数据亦显示，今年大马的失业率或料达3.4%。加上家庭基础的原因没有继续升学或正当求职的年轻人。当中，部分亦包括了我们俗称的“边缘人士”。

迷茫中找到方向

询及“十字路伴跑”是个怎样的机构、其意义为何时，陈奕夫表示，“十字路伴跑”是一个由各教会基督徒弟兄姐妹们共同组成，并协助支持及成立了多个非营利模式和“社会企业网络”的组织。当中，由TCSM特殊教育系统“Yes 教养院”（Yes Group Homes）的“Yes计划”负责担起一座桥梁，为这些群体提供如：技能测试与培训、醒觉运动、讲座会、升学以及就业指南等，让他们从中得到启发，并学会一技，乃至多技之长。

“简单点说，这机构就是协助迷茫的人找到方向、活得更有尊严！

全马首家特殊族群青少年培训中心

无论是特殊、失业抑或边缘人士，该机构亦会提供一系列“醒觉运动”协助他们重投社会。其中，尤以占地13英亩的文冬开心农场里的 Yes（Young Entrepreneur Starter，即“青创梦”）教养院。

这“模式”起源于日本，是一个将无法与家人一同居住的小孩及青少年、需特殊护理的人等聚集在一起的私人住所。由多位家长、其家庭成员或爱心企业联合组织并寻找、投资一间房屋或住所来收容这些群体，以方便看管及集体聘请护理人员与导师。

学习自立生活

在大马，这是一项姗姗来迟的计划。坐落于文冬的第一间青少年技职培训教养院即将落成，届时将可收容高达600位学员住宿与3000位学习成员，由南京特殊教育师范学院担任教育技术伙伴，负责教养上的技术搭配、TCSM特殊教育系统、著名特殊教育专家郑心梅硕士担任顾问。

“教养院住宿的学员将被分配至每英亩能容纳56人的精美环保货柜宿舍里，并依据年龄、身体健康状态及进行的活动等因素分别归类入住不同的宿舍。在那里，会有专人带领他们学习自立生活、找寻个人价值和目标，以便他们将来更容易融入社区、得到就业机会。”

自雇模式学习运作

此外，教养院亦采用如今最先进的农耕法，即“鱼菜共生”为教学，并让学员们学习以“自雇”的模式来维持教养院的运作。此项专为自闭青少年设计的技职课程，亦提供学员到南京特殊教育师范学院完成为期3个月的农务自雇入门课程。

“得留意，我们所指‘自雇’，并非一定要他们当老板做生意，而是要让他们在自己的领域中发挥所长、做到最好。”

职业生涯指引步骤:

1。爱心计划

为期3至6个月

这阶段首先得“定位”，并通过主要的评估测量及实践平台来帮助学员寻找他在职业生涯定位。他们乃至其家长、朋友皆得“走出来”共同面对社会，并参与机构组办的系列活动。机构会邀来像是舞蹈员、魔术师、香皂制作师，乃至耕作高手、“神手”驾驶员等不同领域的“老师”主讲各种课题。学员们皆可在这些短期课程、生活营中，发掘自己的特长。

部分培训课程：

1. 青少年烹饪培训。

2. 教导边缘青少年手工肥皂制作。

3. 边缘青少年舞蹈培训课程。

4. 自闭青少年餐饮技职培训。

5. 自闭青少年舞蹈表演。

6. 自闭青少年才艺表演。

7. 饮料调配培训。

8. 边缘青少年学习怎么管理杂货店。

9. 青少年与弱势儿童舞蹈培训。

2。希望计划

为期6至9个月

培训一技之长是重投社会的必要条件，个人心理调整亦是关键。此阶段首先得“装备”，并由专业人士为学员设计其领域上各方面的装备培训，以准确迈向正确轨道。

由于特长在第一阶段已被“发掘”，这期间会由“牧羊人”（Shepherd，即辅导员）带领，加以强化自身特长，让他们得以“自雇”。

* 此外，学员们亦有机会模拟“真实社会”可能出现的情景，像：面试情况、遇老千、迷路、怎么搭车等，让边缘、失业人士在回归“阔别多时”、特殊儿则“首次”踏足社会前，皆能有所准备。

3。信念计划

为期12个月

进入“实践”阶段。会差遣学员在实践平台职场上的任务，让他们亲身与有经验的人士或团队完成挑战。这时期属“回归”、“自雇”状态。他们大部分会进入爱心企业或其“牧羊人”的公司就职。

以边缘、失业人士为例，仅有雇主与当事者知道其“背景”，是“保密协议”，进而使身边同事更容易接受他们、相处更为融洽。

伸缩性课程

类似“Yes 计划”的课程，在国外已日渐普遍。针对这些群体，父母亦可从中了解到自家小孩的特长与特质，相互沟通、了解与学习。就算小孩没完成“正规”的中、小学教育，亦可针对其所长，完成其中课程，并获得专业文凭（Diploma）。

“这项计划的所有学分皆以80%的工作实场表现、20%的学术成绩作为评估标准。参与此计划的学员视基础而定最快能以3个月、最长15个月的速度完成专为他们量身订做的管理课程，再有机会被委派到各单位企业的实践平台完成实习。”

完成这计划后，学员将被保送进入大学继续就读或成为技职教育里的其中学分。此外，学员们的职能表现评估报告将成为各企业、公司聘请他们的标准，形成一个“工作找人”的系统，突破以往单单以文凭获得定位的市场标准。

分析性格

同为国际标准智商测量师的陈奕夫表示，由于这些群体大多英文能力欠佳，故在众多“技能”中，尤以要求他们一定要英文与数学（逻辑思考）这两科必须及格。

询及这些群体“工资”的问题，他表示“在标准之下一定较低，故我们才要让他们从‘被动’的雇员成为雇主。这样相关企业自然就会因着他们的优点并找上他们。

“我们亦提供这些群体具体的职业导向、咨询评估测量。这是一项网上测试，约有500道题，不同群体可依据自身状况选择由‘牧羊人’从旁协助或单独完成所有问题，无时间限制，可分几天，乃至几星期内完成。这测试结果非常准确，并会把他们分为：支配性、影响性、稳定性、服从性，这4种引导类型。结果出炉后，我们又会再次依据他们的兴趣和所擅长的，让这4种类型的学员相互合作，再从中进行更深入的分析、观察并给予下一步指导。”