疫情所迫，我硬着头皮教网课，一转眼竟已过了一个月。迄今，我上网课都是避重就轻地挑一些难度不太高的来操作，但对于出镜直播，心理一直比较抗拒，能免则免；怕面对摄像头有压力，怕听自己的声音很难堪，怕丑态藏不住，更怕学生全家来围观。还有，也怕万一网课视频被截图，从此留下永难抹灭的阴影。因此，整个月里，每次上课，我都尽量不露脸不出镜，犹抱琵琶半遮脸地，也算平安度过了一个月。

但，躲不过的终究要到来。这星期，学校教务处给出指示，说老师们上网课应该要做视频，出个镜；可以预录，最好直播。

部署重开校园

接下来我原打算给学生复盘一个月内所学内容。这一个月内，变化很大。记得第一堂课时教了Epidemic蔓延全球就会变成Pandemic，现已成事实。当时我要求学生分享了各自封城隔离的经历。一个月后，重灾区转移到了欧美，大马也宣布了延长锁国，现在在中国，大小学校倒是开始部署着重开校园，让师生返校了，却轮到我担心能否成行。

我于是想，这次做视频，该让我来分享如何被封城锁国一步步追迫的遭遇，让学生也见证一下全球瘟疫大流行的人类命运共同体故事。

这场瘟疫有时就像是照妖镜，会把人心的善恶暴露无遗；有时它又像高压电锅，能将压抑在关系中的毒素炸开。对于我，它则是一步一步地推我迫我走出舒适圈，一再调整心态，刷新模式。每一步，它都把我迫出很多情绪，很多抗拒，很多无奈。

习惯逃避闪躲的我，在封城锁国发生的那一刻卡在一个理想的境况，无处可逃。疫情每天在变，我的计划全跟不上变化，一再地更改或放弃各种出行安排，却也始终未能躲得过它的追杀。

到最后，懊恼埋怨发怒也没力气了，我被迫接受了现实，只能提醒自己，收回那左顾右盼的眼睛，把注意力放回到眼前电脑频幕上那个做得到，也必须做到的工作。

学生想早日返校

记得第一週的网课，我听学生诉说憋在家的苦闷，说很想早日返校；现在我也体会到了同样的狂躁郁闷，期待能尽快赶在春天过去以前回到校园。

当年一个哭着不肯去上学的小孩，也许长大以后会变得爱上学，每天自发学习。本来最讨厌进课室的学生，竟然也渴望能早点坐在班上听课了。

没有什么是永远不变的，也不是所有事都可以预知。

这颗病毒会把全球的老师们都迫成了网络主播，实属意料之外。今天被迫带着无奈与犹豫学做直播的我，也许有一天打开摄像头时也会变得从容自在与泰然。或许，在那一天，我会回过头来，向这封城锁国的日子说声谢谢。