小学毕业后，我被教育局派到一间英文教会中学读书。因为全班同学都是来自华小，所以同学们都很想继续读华文。但是因为当时学校里没有华文老师，我们几位同学便去见校长，把同学们的意愿告诉他。校长是一位纯粹受英文教育者，但他却通情达理、思想开放。明白我们的来意后，马上答应我们的要求，并替我们想办法。

果然不到一个月，学校来了一位华文老师徐剑青。他来自附近一间国民型华文中学，负责教导我们华文母语班。

徐老师给我们的第一个印象是温文儒雅、恭俭敦厚，却有不怒而威的气概。徐老师中等身材，当时年过半百，讲得一口浓浓的中国乡音华语。那个年代，中学生都非常流行看武侠小说，刚好徐老师的名字好像是武侠小说里的侠客，我们便暗地里称徐老师为“徐大侠”；又因为徐老师无论在讲话或教书时，喜欢嘿！嘿！声，所以我们又偷偷给他取个外号，叫“老嘿”。虽然听起来不尊敬，但同学们都没有恶意。

徐老师学问渊博，讲课认真且有条不紊，让同学们听得津津有味，容易吸收及理解。讲到课文中人物的喜、怒、哀、乐，徐老师更是表情十足，表露无遗，让同学们感受极深，不能忘怀。我还记得徐老师讲到陶渊明“不为五斗米折腰”时，告诉我们陶渊明如何平率耿直、清明廉正、不愿屈膝攀附权贵的性格。

又如徐老师在讲白居易的〈琵琶行〉时，把琵琶女的悲惨遭遇，叙述得细腻生动，让同学们寄予无限同情。而徐老师在讲欧阳修的〈醉翁亭〉时，告诉我们欧阳修在被贬官后，如何在醉翁亭里优美的自然环境中找到解脱和寄托。

讲到苏东坡这位宋朝大文豪时，徐老师对他更是敬佩不已。徐老师告诉我们苏东坡集文学家、书法家、画家、政治家于一身。是一位难得的奇才。举凡文、诗、词、赋等文体，在他笔下挥出，样样精到，有豪情也有柔情。最令同学们难忘的是徐老师在教岳飞的〈满江红〉时，除了讲述岳飞精忠报国的爱国情操外，兴之所致，还在班上教导同学们唱《满江红》这首歌，真是痛快极了。

岁月悠悠，物换星移，回顾这些陈年旧事，虽已是发生在半个世纪前，但徐老师的容貌、声音、神态还是历历在目，深深嵌印在我的脑海中，难以忘怀。

徐老师一生敬业乐业，对教育事业的牺牲与付出，让莘莘学子受惠良多。我今生有幸，受教于徐老师，一生受用不尽。谨以此文，献上我对徐老师最深切的怀念与感激。