文教

陈大锦:“软着陆”方式 董总处理问题不会静静

(加影25日讯)董总主席陈大锦指出,董总会以“软着陆”的方式处理各类问题,但绝不会保持“静静”态度。 

他重申,董总和华总原则向来都一致,在承认统考课题上也没有任何冲突。

华总永久名誉会长丹斯里林华龙日前发文告指出,劝请全国华团在此敏感时刻,凡涉及宗教、文化、教育及种族的课题,都不要公开谈论。 

林华龙指出,目前国内政局动荡,此时再要求承认统考文凭,只会陷入政治圈套,给政治人物有机可乘,利用以塑造民族英雄形象。 

“让政治人物解决他们之间的争斗,我们静静就好!”

陈大锦说:“(那你们会不会静静)不会!董总、教总和华团,针对统考问题,我们不会静静的。”

他解释,当有一些事件集中在一起发生时,董总在争取过程当中则会采取“软着陆”方式,比如教育部如今宣布要全面检讨爪夷字单元教学课题,他们就会尽量先处理这个事件。

董事会应列决策单位

在爪夷字教学单元课题方面,董总依旧希望教育部沿用2015年的做法,即不纳入“课程及评价标准”(DSKP),并介绍各族群的书法艺术;同时尊重董事会主权,把董事会列为决策单位。 

陈大锦指出,教育部也已公布了本身的调查文件,高达97%的家长不认同推行;而董总的调查结果,则有高达98%家长不认同推行。

“依据爪夷字单元的问卷回馈,绝大多数华淡小家长不认同推行爪夷字单元,这也证明董教总绝非固持己见,而是反映广大民众的心声与看法。

“如今教育部已说明会全面探讨爪夷文单元教学,但董总还是希望有机会会见他们以参与讨论。”

另一方面,董总秘书长黄再兴指出,2015年实行的教学内容是倾向多元的,课文内总共介绍3种书法,即中文、爪夷文和淡米尔文,而且这3页也不纳入课程及评价标准。 

“换言之,当时这3页只是一个参考,不像是‘课程及评价标准’有课纲和考纲,老师一定要教、要用,以及一定要考。”

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文教

陈大锦:政府有责任供地援助 9华小“捐资建校”应取消

(峇株巴辖21日讯)柔佛州董联会主席陈大锦希望教育部重新审视,甚至取消将9所新华小纳入“捐资建校”计划的决定。

他进一步说明,尽管企业捐资建校值得赞赏,但政府有责任提供土地和建校经费,不能将此责任推卸给私人机构。若这项举措成为常态,可能对华小的发展产生不利影响。

他呼吁政府重新审视甚至取消该计划,以确保华小的发展得到公平保障。

陈大锦对教育部承诺兴建44所新学校、不遗漏华小和淡小的举措表示赞赏,也对2025年财政预算案中创下历史新高的教育拨款表示认可。

他说,教育部在2025年财案中获得641亿令吉拨款,相比2024年的587亿令吉,增加了54亿令吉,增幅达9.2%。他表示,这充分显示了政府对国家教育的重视,是教育界人士乐见的。

此外,他希望教育部能优先解决“10+6”华小计划的进度问题。他指出,该计划自实施至今已有7年,但仅新建了一所华小——谢华华小,另有两所搬迁华小,即培才华小和新廊华小,已经开课,但征阳华小仍在启动阶段。

他认为,教育部应该加快推进,以确保教育资源得到公平分配。

“10+6”计划中的其他9所华小还包括雪邦的征阳华小、朱运兴华小、敦林苍祐华小、敦翁毓麟华小、李莱生华小,以及柔佛州的陈嘉庚华小、沈慕羽华小、敦李李式华小和郭鹤尧华小。

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