（八打灵再也3日讯）教育部长马智礼博士强调，学习爪夷文书法并无任何回教化或同化政策的“隐议程”。

“当今大马”报道，马智礼接受专访时透露，他了解如今此事引发巨大反弹，是基于国内不同族群缺乏互信及对政府信任透支。

他认为，前朝政府治理方式封闭，造成人民不信任政府，经常假定政府政策必有隐议程，但事实并非如此。

他指应以更宏观角度看待该课题，而社会间的信任透支是这课题的脉络和背景。

他提及，普罗大众常预设政府推行任何政策，背后一定有什么秘密议程，犹如马来谚语的“别有居心”。

因宗教背景产生偏见

马智礼坦承，部分人士也因为自己的宗教背景，认定他在推动回教化隐议程，这些都是缺乏互信而产生的偏见。

他说，许多人试图依据偏见标签他，包括形容自己为隐蔽的原教旨主义者，仿佛因自身的宗教背景而变得不可信，认为自己肯定有要对抗华裔或非回教徒的隐议程。

非希盟制定新政策

马智礼说，希盟至今积极推动教育改革，而爪夷书法教学并非是希盟所制定新政策。

他指前朝政府推行这措施时，并无对外搜集民意及妥善对话，令部分团体认为自己遭边缘化及权利受损。

“虽然教育部当时举办许多对话会，但是范围不够广泛，而邀请的很多语言学专家，包括各族代表等，大部分来自教育部内部。”

已会晤华社代表

针对社会当前缺乏互信，政策制定亦缺乏民意基础，教育部会否因此暂缓此政策时，马智礼直言仍会继续推动该政策。

他补充，教育部将修订爪夷文书写内容，也会举办更多对话会与民沟通。

他透露本身在周四已亲自会晤华教团体及华社代表，包括董总署理主席拿督陈友信、时事评论人陈亚才、政治学者黄进发等。