（吉隆坡23日讯）马来西亚课后补习协会主席林星发指出，就算学校及补习中心已启动网上教学方案，但它无法完全取代教育体系。

他表示，网上教学素来存在，但大马家长对这方式兴致缺缺，然而如今因疫情影响，在停课不停学的因素下，不得不接受网上教学。

“疫情的确加快了网上教学的发展速度，现在教师通过ZOOM或其他直播平台教学，家长们欣然接受。”

他认为，现在家长的接受度颇高，因此也不排除即使在疫情后，网上教学将成为家长和学生的另一选择。

疫后料回归线下教学

然而，林星发表示，根据《2013-2025 年马来西亚教育蓝图》，网上教学并不能完全体现整个教育体系，因为在提倡全人教育下，网上教学仅提供学术上的指导。

“全人教育还涵盖学生的表现、沟通、个人才能、团康、爱国精神、态度与价值观等，这些在网上教学都办不到，因此，我相信在疫后，会员都会将所有课程回归到线下教学。”

未来1年难恢复正常或线上线下同步教学

询及补习中心会否采取线上及线下教学同步进行，林星发指出，这取决于相关补习中心的想法，他以本身为例，肯定会重新采取线下教学，因为教育蓝图强调的校内评估不仅视学生的学术成绩，还必须评估学生平日的上课表现，网上教学无法取代。

他表示，就目前趋势而言，并不否认网上教学市场庞大，或许会有教师开班授课，但大部分仅局限于小型课程和指定科目。

他说，现今社会，许多家庭都是双薪家长，在行动管控令结束后，他们必须重返工作岗位，因此仍然需要补习班和安亲班协助教导和照顾孩子。

“众所皆知，未来6个月至1年间，我们都难以恢复正常生活，作为教育工作者，我们必须要有创新方式和创意思维，若家长仍然担心安全和健康问题，当然也可选择让孩子留在家，届时就通过线上线下同步进行和直播，继续让孩子学习。”

他补充，该协会坚持停课不停学的宗旨，以保持学生的学习动力，及确保他们能跟得上课程。

贷款申请没下文补习中心难周转

林星发指出 ，协会日前已举办多场网上教学培训及课程，指导教师如何使用相关直播软件和应用程式进行网上教学。

他表示，纵然业绩已明显下滑，但会员皆是有执照的合法补习中心 ，因此都响应政府所下达的管控令，包括如常支付教师薪资，另外还需缴付租金和各种开支。

他透露，有会员反映，已申请政府早前拨出的低息贷款，但迄今望穿秋水。

“我们已提呈所有相关申请所需的文件，但依然没有下文，因此业者面临困境。”

他吁请政府关注补习中心业者的需求并给予援助，包括更容易申请贷款等。