（吉隆坡20日讯）距离新学年开课日仅剩下不到两个月，双语课程计划（DLP）仍争议不断，其中马青总团及卫生部前部长凯利皆分别要求民主行动党部长及教育部长法丽娜西迪，就此事表明立场。

凯利昨日在其博客节目“Keluar Sekejap”中表示，教育部应阐明该部立场，以便家长能知道哪些学校正在推行双语课程计划。

“也许有人认为部长可能更倾向国语支持者，因为她的父亲（已故西迪法兹）就是其中一人。”

前首相拿督斯里纳吉在2015年提出双语课程计划，旨在通过用英语教授数理科目，提高学生的掌握能力。

不过，教育部从去年开始，要求实施双语课程计划的学校必须开办至少一个非双语课程计划班，以供想要用国语或母语学习数理的学生上课。此举引发多方不满，包括日前向内阁提交备忘录的家长教育行动组织（PAGE）。

学习英语兼顾国语

法丽娜于去年12月21日指出，双语课程计划是“巩固马来语和加强英语”（MBMMBI）政策的一部分，因此需确保学生在学习英语之际，也兼顾国语的掌握能力，惟实地考察后，当局发现事与愿违。

家长教育行动组织则促请政府尊重家长的选择，公平对待那些参与双语课程计划的孩子，因为这是父母们为孩子决定的教育方式。

苏仪芳抨法丽娜 漠视民意罔顾学子

另一方面，马青总秘书苏仪芳抨击法丽娜在双语教学计划课题上漠视民意、罔顾学生教育，一味地以具有政治议程的角度来看待教育政策，拒绝以专业态度聆听家长意见及关心学子的教育，令人遗憾。

她也要求行动党的内阁部长和教育部副部长黄家和对英文教数理政策的乱象表态，以及说明是否支持部长的决定。

她发文告说，身为行动党领袖的教育部前副部长林慧英当时信誓旦旦保证双语教学计划保持不变，但事后的演变证明其言论不符合事实，因此行动党部长有义务向华社交代和澄清，这计划的最新变动曾否在内阁讨论？

“若有，为何会获得允许通过？行动党是否认同这计划的变动，尤其是针对教育部强制学校必须开办至少一班马来文教数理班的额外条件？”

“马青尊重并维护马来文作为国语的地位，也坚持掌握国语是国民应尽的责任，但是教育部以加强国语能力为由来强制开办马来文教数理班是荒谬的。提升国语掌握能力最有效的方式，是直接通过加强语文课的教学素质。”

马青团呼吁教育部撤回强制学校开办至少一班马来文教数理班的决定，维持现有双语教学计划下的4大条件，并且只要符合条件，学校就能在双语教学计划下落实100%的英文教数理。