（吉隆坡31日讯）杨忠礼基金会费时一年半，赞助国内150所学校开设数码化的“青蛙课室”。

“此课室有别于一般设计，包括曲型桌子，让学生可以看到彼此，互动性更强，学生也配有电脑，从学习中得到乐趣。”

该基金会项目经理拿汀周怀琳表示，“青蛙课室”也有别于传统教学方式，为学生带来新鲜感，让不少学生都迫不及待地到“青蛙课室”上课；再者，不仅在城市，不少郊区也设立青蛙课室。

她今日出席该基金会推介“青蛙课室”时透露，每一间“青蛙课室”耗费约2万4000令吉，该基金会负担近一半费用的1万1000令吉，其他则交由校方筹款，以取得相关费用。

出席者有教育部副部长拿督卡马拉纳丹、杨忠礼电力执行董事拿督杨肃宏和教育部副总监拿督阿敏等。

副教长：老师积极执行计划

教育部副部长拿督卡马拉纳丹说，尽管有一些外界人士希望教育部推介的“一个精明学习网”教育计划失败，但深信没有老师有如此想法，都在尽心执行有关计划。

他指出，虽有0.01%老师或在使用高科技时感到不舒服，惟其他老师都非常积极地执行相关计划，力求学生从中学习更多。

“一些老师更是自掏腰包协助学生好好学习。”

 关于“青蛙课室”，卡马拉纳丹披露，欲设立该课室的学校，皆须确保在足够课室的情况下才能开办。

网速影响养青蛙系统

青蛙虚拟学习模式（Frog VLE）难用或网络不稳？

4月17日，有报道指网络不稳定、登入系统缓慢、操作系统繁杂、学生使用率低，青蛙虚拟学习模式叫政府学校老师过去5年含辛茹苦“养青蛙”，老师直喊养青蛙容易吗？

 Frogasia执行董事杨佩儒接受媒体访问时解释，或许多教师还不了解有关系统与网络配速有关，只要超过指定电脑数量使用网络，网速自然下降，令老师难以使用。

他指出，每所学校仅有4Mbps网速，若超过20台电脑同时使用网络，网速肯定受影响，导致系统“行动”速度放缓。

“我们已提升该系统至2.0，同时，也向校方讲解当中系统的问题，包括讲解有关4Mbps网速仅供20台电脑的使用量；欲再让另20台电脑上该系统的话，或需要另加一个4Mbps网速的配套。”

设学习中心让老师取经

杨佩儒指出，也有老师不了解有关系统，以致出现多种问题，所以，该公司也在各区域安排一所学校成为“学习中心”，让老师前往该中心取经。

“如此一来，可以让教师全面了解该系统，善用这学习模式。”