时事

2职工会陷解散困境?
马智礼:未接获消息

(吉隆坡28日讯)教育部长马智礼博士说,他尚未接获马来西亚全国校长职工会及全国教学专业职工会(NUTP)因为受到条例限制,面对解散困境的消息。

他说:“我尚未获悉此事,我必须了解后才作出回应。”



马智礼也是新邦令金国会议员,他今天在教育部颁发国家高等教育基金预付贷款予新邦令金国会选区16名贷款者后,在记者会上这么说。

据报道,全国校长职工会将于今年10月9日召开特别大会,由校长决定是否要解散这个成立已有50年的组织。

据了解,全国校长职工会是人力资源部管辖范围,根据职工会条例,属于行政人员的校长及副校长皆不能领导职工会,否则将被视为抵触条例。

针对马华总会长拿督斯里魏家祥博士质问政府,是否有必要为所有小学生提供免费营养早餐,马智礼说,他还没有阅读相关新闻报道。

较早前,马智礼致词时鼓励获得高教贷款的学生要努力求学,因为他们是国家未来的栋梁。



他说,人的一生要做出许多大大小小的决定,一些决定可能很小,可是却对生活带来巨大影响。

“在我的人生中,我曾做过两项重大决定,第一项是在完成初级文凭考试(SRP)后,我决定到阿拉伯学校念书,这也促使我必须自修及报考大马教育文凭(SPM)。”

他表示,第二个重要决定是离开教育界,投入政坛,让他有机会服务人民。

反应

 

马六甲

校长职工会研讨会6提案 全津校维修拨款交董事会

(马六甲13日讯)全国校长职工会教育研讨会今天提出6项主要提案,其中要求全津华小所获的维修拨款直接进入董事会,由董事会执行维修工作,确保工作能在最快的时间内完成,问题得以顺利且快速解决。

全国校长职工会总会长蔡淑祯校长说,华小及淡小学年末测试(UASA)的国文科试卷应不与国小题目一样。华小及淡小的课程与评价标准的内容本就有所差别,那试卷自然就应该根据课程的内容出题,这样方能符合“学什么”就“考什么”的原则。

她今天在该职工会的教育研讨会闭幕仪式上这么说。教育部副部长林慧英莅临主持仪式。

教师应获网络补贴

另外,她说,为顺应数字化教育时代,建议教育部探讨给予教师每月固定无线网络补贴的必要性。

她指出,随着时代的进步,应用程式(App)层出不穷,其中不乏有关教育类别的应用程式,她期待未来能争取让教师获得免付费的应用程式,辅助教师教学,提高教学与办公效率。

“目前,教师的日常办公,每日线上点名、处理学生事务、获取校方的资讯、搜寻教学资料等,无一不需要网络,说明了无线网络的高使用率及其使用的必要性。有鉴于此,我也希望顺应数字化教育时代的来临,建议教育部深入探讨给予教师每个月固定的无线网络补贴的必要性。”

大会6主要提案:

1.政府(全津)华小所获的维修拨款,将直接进入董事会,由董事会执行处理维修工作。

2.华小及淡小学年末测试(UASA)的国文科试卷不与国小的题目一样。

3.正式委任微型小学的3位副校长。

4.尽快解决师资短缺问题。

5.建立正确的心理咨询支援体系,为校长提供有关压力管理培训,心理健康的定期咨询服务。

6.顺应数字化教育时代的来临,建议教育部深入探讨给予教师每月固定的无线网络补贴。

蔡淑祯:跟上时代办教育

蔡淑祯说,身为一校之领导,重视的不仅是“管学校”,而应该是“办教育”。

所谓的“办教育”,就是必须拥有教育的思想,对教育有情感,并能将思想和情感融入真实的教育行动中,又在实践中不断生成教育智慧与思想,实现真正意义上的办教育,其中尤其以“人的培养”为重。

“近几年来,世界的变化在不断加速演进,可以说是瞬息万变。对此,我们需要不断跟上时代变化的脚步,尤其现今人工智能的广泛使用,不断推动人类社会进入智能化时代。面对这样的时代变革,我们不得不深入探讨未来‘人’的教育走向,这样才能顺应时代的发展趋势,规划出更符合时代意义的教育模式。

育人为重

“可见,我们即将迈向的未来,不光是提倡科技知识与技能的掌握,还涵盖了教育的根本——人文的发展与进步。教育的本质就是‘育人’,通过教育塑造理想人格,提高文化涵养,促进人文精神。显然,强化人文建设是必行的。素质教育,不能只停留在知识的灌输,更为重要的是以文化育人,传承华人优良的传统美德,让学子们自幼在文化的熏陶下涵养人格。

“发挥专业优势,突出科技特色;强化人文建设,实现新的跨越。这是我们对教育未来发展的愿景。相信校长同道们都能继续展现毅力与自信,以浩瀚如海的智慧和解决问题的能力,把学校办得更优质、更辉煌。”

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