联合报道：郑德伟、邱晓琳

（芙蓉18日讯）疫情冲击，今年学生上课时间断断续续，课程进度不完整，恐影响学生明年升学的学习基础。

政府宣布今年学年结束，师长措手不及，学生转向网课，惟学生依然面对硬体设备不足的挑战，加上今年上课时间不完整，学生很可能错过最好的学习时间与基础。

网课难全员出席

《南洋商报》向补习中心与学校单位了解情况，获悉他们将继续采用网课，而它的最大劲敌依旧是设备问题，学生的父母都需外出工作，家里没有设备，学生无法参与网课，也有些学生待父母返家后，才能使用手机完成老师分配的功课。

根据抽样调查，并不是全部的学生都出席网课，尽管参与的人数比之前增加，不过却难以达到100%的出席率。

许多父母已逐渐接受网课，可是自3月份起，孩子的上课时段屈指可数，他们也察觉到孩子的学习进度落后很多，尤其新入学的小一生及小六升中一的学生来说，更是一大考验。 

网课的上课时间也比在校上课时间略减，因为长时间对着手机或电脑，学生会感到疲累。

确保掌握内容
森州补习中心企业公会会长●叶玟豪

疫情让许多家长改变了对补习班的定位，曾经认为孩子到补习班是为了应付考试，但如今只为了不让孩子落下学习进度。

网课还是难以与面对面教学相比，毕竟网课只能用言语沟通，且会限制的肢体语言，而这往往能成为学生的记忆点，但我们也尽我们所能，延长课程时间，直至学生完全掌握知识内容为止。

我们考量到一些学生的吸收能力较弱，便依据学习能力来分配班级，这样老师可以更关注及详细地教导学习较弱的学生，也不拖延其它学生的时间，一举两得。

森美兰华校董事联合会主席●吴小铭
督促参与网课

对于教育部的决定，我们只能跟从，毕竟疫情当下，许多事情都有变数，但也许经过这次疫情的考验，能让我们培养出新一代的孩子，让他们获取经验，并发掘他们融入新环境的潜能。

学生没有得到完整的学习课程，学生基础不好，很可能影响明年升学后的学习，但这一切需要明年初学生回到课堂上课后才能真正了解。

考虑到许多父母需外出工作，学校除了采用视频网课，也善用其他平台，让家长能配合校方，督促孩子参与网课，以免学习进度落后。

我觉得学生重读一年的可能性不大，毕竟课室的设备条件不能满足，且相信他们可通过网课吸收知识，顺利毕业及升班级。

芙蓉新华小学家协主席●刘国龙
调整明年课程

没有一所学校的网课可以顾及全校学生，以新华为例，20%的学生因为硬体设备限制，无法上网课。

我觉得华小生升学不会面对太大问题，明年的课程肯定会稍调整，只是后进生或学习能力较差的学生基于基础不好而跟不上的挑战。

父母在家必须自律，为孩子培养居家上课的纪律，确保学生能跟着学校提供的时间表上网课。

校方已采取积极的措施，包括指示副校长不定时的巡视网课情况，若一些30人班级的网课只有约20名学生出席，副校长就会向班主任了解情况，由后者联系学生家长，从而提高效率。