（吉隆坡3日讯）董总主席陈大锦指出，随着政府今年发放拨款给有需要的政府学校后，仅剩下620万令吉，若平分给883所政府资助学校，每所只获得区区7000令吉，杯水车薪，根本不足够。
 
他说，教育拨款与教育资源不公是问题根本，偏重国民学校而忽略国民型学校发展，已严重剥夺各源流学校学生该享有平等的教育权益。 

陈大锦今天在董总与雪隆董联会交流会上致词时促请政府秉持透明和公平的教育政策，根据各源流学校的实际状况进行检讨，落实完善的制度化拨款机制。 

他表示，华小是华教的根本，长期受到政府政策偏差的不公对待，教育资源不足并非新鲜事。 

“对于今年5000万令吉特别拨款被用于‘全津华小’的课题，事实只有一个，即无论是政府华小或政府资助华小都面对经费不足的困境。” 

多源流学校是立国之本

针对近来许多政治人物与一些“御用学者”发表多源流学校是分裂族群，要求分阶段废除多源流学校的谬论，陈大锦表示，这根本是为了一己私利，不负责任的玩弄教育课题，提出似是而非的言论，一再激起社会族群情绪 ，制造对立。 

“多源流教育在我国独立之前早已存在于这片国土，换言之，多源流学校是马来西亚立国之本，是国家特征之一，有马来西亚就有多源流教育。” 

他说，联邦宪法清楚阐明，赋予各族学习母语教育的权利，这一点不该被质疑。 

他表示，因材施教，多元成才，教育本就该多元以符合个别需求，华淡小犹如私立与国际，甚至宗教学校一样，皆是我国教育制度的多元选项，家长有权利将小孩送入任何一种学校。 

“全国华小非华裔学生占了18%，约为9万5000人，沙巴83所华小就有约3万5000位学生，其中土著占约56%，这证明华淡小不仅没有破坏族群团结，反而长期为国家培养许多专才，为国服务。” 

进行华小非华裔生调查研究

陈大锦指出，身为教育者，必需一视同仁，尽可能协助学生，让他们快乐学习。 

为此，董总于今年委托马大中文系进行华小非华裔生调查研究计划，首阶段将在吉隆坡与森美兰华小进行，预计明年 4月完成调查。 

此调查主要是分析非华裔在华小的学习状况，掌握校方对于非华裔学生的应对措施与政策。 

他说，调查工作将分阶段在全国各州逐步开展，这有助于让董总更全面了解非华裔家长派送孩子到华小就读的缘由，亦可帮助各州董联会与华小做出相应的对策，更好因应日益增多的非华裔生，借以保障华小特征同时，也照顾非华裔生的学习。 

此外，陈大锦表示，教师是人类灵魂工程师，然而华校却长期面对师资短缺问题。 

由董教总发起的“我要当老师”运动已经如火如荼展开，雪隆董联会于9月 6日在巴生光华独中讲堂举办首场说明会，向大众和年轻学子讲解老师的相关工作，协助有志成为老师的学生，鼓励更多华裔子弟报读教育部开办的课程。 

陈大锦说，独中生亦可以统考文凭报读师训课程，报读率却不尽理想，为此华教工作者应鼓励有意当老师的华裔学子投身于教育工作。 

华教新路向筹获近2000万

由董总、教总与独大联合发起的华教新路向募款活动获得热烈回响，截至9月29日，筹获近2000万令吉，距离3000万令吉目标越来越近，其中在雪隆积极推动下，捐款卡方面也筹获了120万令吉。

陈大锦说，董总发起了“一砖一瓦献华教”众筹活动，透过一人一砖的捐献与大厦空间的命名，集合众人力量，堆砌起华教综合大厦。 

他指出，董总与各州董联会，以及各地华团是华教共同体，董总需要各造的意见与支持，方能越走越远，越走越宽。 

此外，他赞扬雪隆各独中秉持独中一家亲精神，大手牵小手，适时协助与支援小型独中。 

“各独中也长期配合董总各项活动，积极参与独中工委会事务，贡献力量以推动独中教育改革与发展。” 

雪隆董联会过后也移交127万令吉的模拟支票予董总，作为筹建华教综合大厦基金。 

出席交流会嘉宾包括董总署理主席拿督陈友信、副主席杨应俊、秘书长黄再兴、财政吴小铭、理事何广福、雪隆董联会主席蔡庆文、林连玉基金主席吴建成、署理主席拿督翁清玉等。