言论

仇富伤害经济结构/陈绍谦

现今社会整体生活水准的提升,但贫富悬殊鸿沟日益巨大,造就当代社会开始出现仇富心态,尤其是在中国社会。仇富是指对富人的仇视、憎恨、愤慨及反感。反之,仇贫亦然,只是针对的对象是贫者。

要进一步衡量仇贫还是仇富对社会的危害更大,就要把仇贫及仇富当成社会普遍的现象来谈,而不是冰山一角。



这两种现象中,何者对社会的两大组成部分,即经济结构及价值导向,冲击更大,并在造成伤害之余,也更难被修复呢?

影响社会发展

对社会的经济结构而言,仇富对累积财富持负面的态度,连带冲击经济建设,因此更影响社会发展。国家发展及个人财富的累积有着密切的互补关系。国家发展制造经济建设,增加投资机会,可造就富有阶级;富有阶级积极投资,制造就业机会,可带动国家发展。

如果社会普遍抱持仇富心态,富人所做出的投资都被视为无良、不道德的举动,甚至在社会观感上沦为“负面的活动”,社会投资情绪受影响,投资者对社会的信心减少,经济发展连带受阻。

打个比方,大型发展公司投资我国轻快铁工程,既创造财富,也带来方便。试想,仇富人士若普遍对大型发展公司老板仇视,即对其创造财富过程持负面态度,进而反对或抗议他的投资项目轻快铁工程,社会投资情绪及信心受影响,社会建设被波及,外资减少,就业机会从何谈起?



对比贫者,富者更掌握社会的经济命脉,所以仇贫对经济结构的伤害较有限。社会若普遍出现仇富现象,这间接公告大众,这个社会不欢迎投资聚富的过程。

投资情绪及信心下跌,投资活动减少,因此,概括来说,仇富看来对于社会的经济结构带来更巨大的伤害。

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言论

应提高政府大学学费/陈绍谦

我国政府大学学费相当廉宜,甚至可低到1万令吉就可完成一个学士学位。名牌私立大学一年学费就高达3万至3万5000令吉,两者相差惊人。

然而,在这么廉宜学费的背后,也可能出现学生相对不懂得珍惜的情况。



根据美国SRI社会研究中心,付出更高代价能增加责任心,让人们更珍惜所付出的事项。

同样的,当学生付出更高的学费,代价值上升,学生更能体会自身的付出与投入,对于课业教学的专注度也能获得相应的提高。

如果让学生永远沉浸在廉宜的学费中,学生会逐渐丧失责任感,甚至觉得一切理所当然。这样的态度不难理解,当一切来得容易,人们自然不懂得好好珍惜。

因此增加学费,更能促使学生比较深刻地珍惜教学过程。

把感谢化成实际行动



不仅如此,提高政府大学收费,改善教职员福利,减轻他们生活重担,能让教职员感受被重视,从而把优秀人才留在政府大学。

经济不景气,生活压力越来越大。生活是现实的,我们不能太过于理想地期许,资深教职员会在物质条件难以满足下,继续留下服务政府大学。从务实角度出发,改善薪资是珍惜和重视人才的关键一步。

让学生自行出资改善教职员福利,一来可培养学生的感恩精神,让他们学习如何把感谢化成实际行动;二来教职员在政府削减拨款和经济不景气下,为教职员加薪,仿佛给予温暖的拥抱,让教职员感受被关怀的窝心,这有助于留住政府大学内的优秀人才。

大专教育是段长征,拥有优秀的师资,我们才能拥有优秀的下一代,国家的未来才会越变越好。

为了共赴时艰,为了更好的师资,为了更富有责任心的大学生,我国应考虑提高国立大学收费。

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