2019冠状病毒病疫情反弹，开始只有雪隆区和沙巴实施有条件管控令(CMCO) ，日前扩展至全国11州（3州例外），而教育机构直接关闭至今年12月学年结束。

这对已在10月实施CMCO的雪州子民来说，并没有引起太大恐慌，反倒是公共考试日期一再展延，对于今年的大马教育文凭(SPM)考生来说，却是一大煎熬，也是考验。

打从3月起，管控令期间的网课，学生们用了近一个月的时间来适应，还有许多考生因为自己怠惰或设备不足问题，一直无法跟上课业。后来6月疫情放缓，学生终于可以回到校园，与同学老师在同一个屋檐下学习，老师们也好不容易帮助那些落下课业的孩子追上进度了。

当孩子们慢慢开始期待即将开放的许多活动，户外学习的热忱也开始澎湃之际，忽又传来关闭学校，而且还是一关就关到学年结束的噩耗，孩子们的失落抑郁，可想而知。

一年的校园生活几乎都在“居家隔离”，孩子们的心灵挫折着实不小。每一次我安慰孩子们：“疫情会过去的，明年就会好，就会恢复正常”时，心里不免暗忖：万一明年疫情也还没有好，孩子们会陷入怎样的泄气氛围呢？

说实话，要让一个个期待享受美好校园生活的孩子，接受梦想破灭的现实真残忍。

以上所言乃是针对那些喜欢上学、享受校园生活的学生，他们遗憾校园时光在居家隔离中倏地过了，觉得自己错过了许多中学生涯的美好。

辍学率或很惊人

考试日期一再拖延，让他们终日无法放松，日日与考试习题交战！反之，对于后进生而言，去学校本来就不是他们的“兴趣”，一次次的关闭学校，让其中许多有家庭问题的学生，拥有更好的理由不上网课，直接去工作或提早毕业帮忙父母做生意皆有之。如果教育部要认真统计，今年的非正式辍学率应该是很惊人的。

我们经常说停课不停学，但现实就是，不管老师怎么努力想教好学生，对于后进生及家庭有经济问题的学生而言，停课其实就等同于停学了。

网课终究无法取代面对面有温度的教学，学生在学校与同侪之间的情谊，也不是网络可以培养的。所以，再次的关闭学校，在各方面，尤其是心灵上的影响是无法估计的。