教育部前副部长张念群终于向支持者道歉，因为曾经发出豪语，在一年内解决承认统考的课题。

她道歉证明她处理统考课题上显得太冲动，无法洞悉马来领袖对华教课题的敏感性。

当反对党时，可以随心所欲地抨击马华教育部副部长，而自己接任时，才发现原来华教课题罄竹难书，华教前路依然披荆斩棘。

行动党秘书长林冠英也曾对前副部长张盛闻的“最后一里路”冷嘲热讽，表示30天后承认统考，并扶着马华走完一里路，许多人对火箭充满了信心，认为林冠英必定能在华教课题上稳操胜券，结果林冠英也是让华社大失所望。

前首相敦马哈迪医生甚至表示行动党同意放弃承认统考，可见承认统考比登天还难。从敦马的语气来看，马来领袖非常顾忌处理承认统考的课题，于是都避重就轻，或者把责任推卸给行动党。

张念群对处理华教课题无法得心应手，反而处处跟随局势演变而发表对华社不利的言论，尤其是处理爪夷文事件。

无论是张念群、林冠英或林吉祥在发表爪夷文课题时，都劝勉华社不必拒绝学习爪夷文，反而认为不会因为学习爪夷文而失去华人身分。

谨慎处理被指卖华

马华教育部副部长马汉顺在处理爪夷文课题方面显得比较理智，毕竟不慎处理，将触动到敏感课题。华校时时刻刻都会面对官员推行的一些不利华校政策，而由于马华过去都是谨慎处理，对症下药，结果被行动党形容为卖华。当马华推介多种语文介绍爪夷文、华文、淡文或其他东马语文，就是化解爪夷文课题的方法。

马华无法拒绝教育部推介爪夷文，行动党在任时也束手无策，而林吉祥则把以前五年级马来课本中介绍三语的三页，说是马华开了缺口。

华人就是相信行动党的话，结果马华再次被诬蔑了。马华通过智取，把三种语文融合在一起，就是一种解决的方法。董教总也认同这种做法，但却被行动党形容董教总靠拢马华，放弃争取权益。

当张念群上台后，马上就被当时的教育部长马智礼博士缠上，马智礼执意推行爪夷文政策，而张念群却完全没有反对，反而觉得推行学习爪夷文对学生有利。

张念群尚把决定权交给家教协会，并把董总的决定权置之一旁，也是一项错误。

马华在处理董教总的权力时，都保持尊重董教总的地位，这就有很大的分别了。

华教在大马获得辉煌发展，却时常面对波折，政治人物喜欢把华教当政治课题，以便从中捞取政治本钱。

对独中拨款有成就

不论是行动党或马华，都要面对这些人物挑起课题来煽动本身的族群，行动党当了执政党22个月，尝尽了马华所面对的尴尬局面，结果在处理华教课题方面也承认了败绩。

行动党当执政党，也无法突出解决华教课题，却对独中拨款有相当的成就。马华在这方面的确必须有所行动，毕竟独中也是大马教育的环节，政府不必全部承担，却可给予局部拨款，象征政府对教育一视同仁。

既然国盟或国阵所属的州政府都能拨款给独中，马华争取独中拨款是天经地义的事。