马来西亚史上新增华小最多的一次，是先苦后甜的守候成果，还是先甜后苦的蜜糖大派送？

教育部长拿督斯里马哈兹尔卡在10月26日宣布政府批准兴建10所新华小以及搬迁6所微型华小。姑且不去评论政府在这个节骨眼作出这项宣布的背后深意，这可是华社近年来难得的好消息之一。当然，这不是一夜之间就能决定的事，而是朝野华基政党马华向政府建议后，经过整年斟酌、考量、计划和分析，才有的定论。

新增华小，是为了应付华人人口稠密地区的需求，其中，华人人口较聚集的雪州和柔佛州，将分别有5所新华小；搬迁微型华小，是为了整合在郊区的学生稀少的华小。

多元教育政策是我国政府多年以来所秉持的，三大种族都有其源流小学，在东南亚甚至整个区域来说是独特的。

好事变麻烦事

只是每件好事，都有会各持己见的后续。我国人口增加，华人的人口也如是，新增小学是必然的需求，然而，当建设正式开展后，牵涉到不同的地区、州属和地方政府，想必又会引起各种阻挠和纷扰。好事也会变成麻烦事。

再加上大家对华小的期待不一，对政府教育制度的观点各异，例如华小的素质、师资来源、拨款多寡、经费足不足够、由谁买单，等等，都是所能设想到的后续疑问，也是执行这项任务的单位所必须面对的挑战。

此外，有些华人会质疑，兴建更多华小，与提升华人福祉有什么关系？很久以来，华小和华人一样，一直被标签着“刻苦”、“压力”和“沉重”的个性——书包课业沉重、老师校长着重成绩、学生一到考试就压力重重，缺乏智能和体能的平衡培养。导致越来越多有经济能力的华裔家长，本身都不把孩子送往华小，而是宁愿支付更多学费，把孩子送到私立学校或国际学校就读。

另一个原因是，国立小学的考试制度和课程纲要，甚至语文媒介都几次修改，让很多家长失去信心。如果新增华小被喻为是大选前的糖果，那么，对一部分华裔来说，这些糖果其实都不符合他们的胃口。

不过事实是，教育一直是华裔家庭最关注的部分，对那些关心华社、对华文教育仍有热情的大部分华人来说，新增华小，对于后代的福祉、延续华人文化和教育，关系重大。

10所新华小，的确是令人动容的字眼。无可否认，无论前情和后续如何，政府这次宣布的小学，是让华小的密度有整合和调整的好机会。那些让家长们挤破头彻夜去报名的热门华小，可以有喘息的空间，能够缓和人数众多的班级，平衡每个班级人数，让每个学生都得到老师的恰当关注，提升学习素质，也减轻师长的压力。

重要的是，新小学能让各个学校有良性的发展，而不只是看着成绩竞争和烦恼拨款。在这方面来看，这是个大好的事；有异议的部分，有待华基政党以及各个相关单位努力去执行和面对了。