言论

立足点/陈绍谦

很多父母急着把孩子变得更聪明时,聪明的人是不是必然过得更好?在未来路途上,面对更少烦恼呢?

仔细想来,很多父母有类似观点,必然有其原因,其实没必要立即否认,反而应仔细冷静想想其中原因及立足点。



人越聪明,烦恼越多或越少,生活越快乐还是越苦恼,就要看人越聪明是否被越多问题缠绕。

比尔盖茨把聪明定义为具备很强的分析和解决问题的能力。而根据辞海,烦恼是一种内在情绪,会因为问题无法解决而使人产生焦虑及不安的感受。

聪明人解决问题能力强

不难发现,人越聪明,想得越远,解决问题能力越高,因此现实生活上,更不会被烦恼纠缠。所谓人无远虑必有近忧,聪明的人懂得分析思考,长远规划,解决能力更高,更能摆脱烦恼,稳步向前。

相反地,思想平庸的人,思想有局限,想得更短视,不懂为长远做打算,往往受困于眼前的问题,既无法解决迫在眉睫的问题,也对未来感到无所适从。



在李嘉诚的司机可能还在为三餐张罗、为孩子教育费而烦恼不已时,李嘉诚可能在悠闲打着高尔夫球。平庸的学生还在为茫茫前途而感到焦虑纠结时,优秀的学生已获得奖学金追求自己的梦想。

没有长远规划的人,吃一餐烦三餐,过一天数一天;而拥有长远规划的人,解决衣食住行问题,不用日晒雨淋,有屋住,有三餐温饱,烦恼更少。

不仅规划能力,在解决问题能力上也一样。人越聪明,解决能力更高,更不会被问题击垮。在医学不昌明的年代,水污染、黑死病等问题纠缠人类。走到医学相对昌明的今天,我们生存条件大幅改善,摆脱食水、黑死病等威胁。

我们没必要独排众议,追求让孩子变得聪明,不是坏事,如何追求让孩子变聪明,才是关键。

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言论

应提高政府大学学费/陈绍谦

我国政府大学学费相当廉宜,甚至可低到1万令吉就可完成一个学士学位。名牌私立大学一年学费就高达3万至3万5000令吉,两者相差惊人。

然而,在这么廉宜学费的背后,也可能出现学生相对不懂得珍惜的情况。



根据美国SRI社会研究中心,付出更高代价能增加责任心,让人们更珍惜所付出的事项。

同样的,当学生付出更高的学费,代价值上升,学生更能体会自身的付出与投入,对于课业教学的专注度也能获得相应的提高。

如果让学生永远沉浸在廉宜的学费中,学生会逐渐丧失责任感,甚至觉得一切理所当然。这样的态度不难理解,当一切来得容易,人们自然不懂得好好珍惜。

因此增加学费,更能促使学生比较深刻地珍惜教学过程。

把感谢化成实际行动



不仅如此,提高政府大学收费,改善教职员福利,减轻他们生活重担,能让教职员感受被重视,从而把优秀人才留在政府大学。

经济不景气,生活压力越来越大。生活是现实的,我们不能太过于理想地期许,资深教职员会在物质条件难以满足下,继续留下服务政府大学。从务实角度出发,改善薪资是珍惜和重视人才的关键一步。

让学生自行出资改善教职员福利,一来可培养学生的感恩精神,让他们学习如何把感谢化成实际行动;二来教职员在政府削减拨款和经济不景气下,为教职员加薪,仿佛给予温暖的拥抱,让教职员感受被关怀的窝心,这有助于留住政府大学内的优秀人才。

大专教育是段长征,拥有优秀的师资,我们才能拥有优秀的下一代,国家的未来才会越变越好。

为了共赴时艰,为了更好的师资,为了更富有责任心的大学生,我国应考虑提高国立大学收费。

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