根据亚洲金融研究所（ASIAN INSTITUTE OF FINANCE，AIF）对1000人参与的调查，发现时下的年轻人不热衷投资，也缺乏理财知识。

有关调查揭露，只有40%的Y世代把少于10%的月薪存下，这也可能造成往后退休金不足的困境。

到底有什么好的方法，帮忙解决时下和退休的问题呢？

时常听人说理财要趁早，还有你不理财，财不理你。那么到底“早”理财，是不是指少年时候，还是更早？

简单的来说，理财也可以与人生阶段来做连接。人生的不同阶段，有不同的财务状况，有不同的风险承受能力，也有不同的理财目标。

因此，个人和家庭理财应该根据不同的人生阶段，进行有目的的规划。

规划六大阶段

若把人生分为六个阶段，相应的理财规划可遵循以下原则：

1.单身期

2.家庭形成期

3.家庭成长期

4.子女大学教育期

5.家庭成熟期

6.退休期

学习父母言行举止

这一期理财课题，我们谈一谈理财习惯的建立。

其实，好的理财习惯能让还没有出社会工作的年轻人，更加充分准备面对财务挑战。在追逐梦想的同时，财务又能支配好，那就能做到事半功倍的效果。

首先，我们要理解青少年该如何学理财。许多朋友回顾以前，就说父母和老师都没有教导理财，所以导致理财失败。

其实，我们是有从父母言行举止上学习理财，只是我们不察觉。

父母或长辈灌输理财“三教”
●言教

一般父母或长辈教孩子理财最常用的方法，就是通过语言教育。

这是必须的，但是效果往往没有想象中的好，因为最常听到父母埋怨的一句话：我已经和孩子说了好多次，就是不做！

我当然相信你有说教，问题是孩子们有听进和学到了吗？甚至孩子还会说：父母长辈嘀咕嘀咕讲的这些道理有多没用，做起来又费时费力！

●身教

虽然身体力行是理财教育最好的典范，但是说易行难。

我们可以很理直气壮地告诉孩子，买名牌往身上装，是很要不得的行为，而且你不能表现你自己。

但是，我们成人也不是总把名牌穿上身吗，而且最常听到的结论是为了奖赏自己。

所以，如果要灌输孩子控制物质欲望，就要从自己做起。总不能你拿着名牌包包，但是却要求孩子别买名牌球鞋吧！

●环境教育（境教）

人常说：给孩子一个怎样的环境，不用栽培也能有一番成就。

给孩子一个从小到大都教导谨慎理财（注意：不是吝啬），那么，在往后对事物的价值评量将会帮助不少，尤其是在控制个人欲望方面。

因为，在身边并没有处处比较的压力。当然，如果父母也不炫富和教导孩子时常保持低调，那更加事半功倍。

总结

最后，孩子就像父母的复印版，如果复印的文件出现了错误，我们要改印成品时，还是须看看我们的原品（ORIGINAL）是不是有问题呢？

所以，在孩子成长的过程中，父母与老师就是孩子学习的榜样。我们也好好上一堂理财课，但是这一堂课是教导我们如何把这“三教”传授予我们的下一代。