（吉隆坡21日讯）瑞士洛桑管理学院今天发布“2017年IMD世界人才报告”，马来西亚在评比的63个国家或地区中排行第28，比去年跌7位，在亚洲则位居第七。

最新发布的报告显示，大马排名连续三年下滑，排名从2014年的第13位下滑至2015年的第19位，2016年为第21位，今年则排行第28位。

应推行绩效奖励制度

对此，中总社会经济研究院执行董事李兴裕受询对《南洋商报》时指出，除了生活成本、薪资与生活素质、工作环境及生态，以及稳定的宏观经济条件与政治稳定有助吸引及留住专才之外，我国更应推行绩效奖励制度。

他指出，报告结果显示大马的整体排名下跌，这意味我国在吸引及留住人才方面的竞争力不佳，进而影响对产业发展极为重要的人力资源形塑。

“特别是在数字化及工业4.0的时代，更是非常需要人力资源推动有关产业的增长。”

在本年度报告中，欧洲继续在榜单上占主导地位，前10名的国家或地区均是来自欧洲，而榜首的前3位瑞士、丹麦、比利时，排名与去年相比均没有任何变动。

在亚洲评比排名方面，排在大马前面的依序为香港、新加坡、卡达尔、台湾、阿联酋及阿拉伯，其后为哈萨克及日本。

李兴裕：整体表现欠佳
服务专才报酬没吸引力 

2017年IMD世界人才报告对有关教育、劳动力市场等约30项指标进行评价，再汇整为“投资与发展人才”、“吸引与留住人才”及“人才准备度”等三大类，评估全球63个国家或地区在人才方面的表现。

根据报告，大马在以上3大类评估均退步，例如在投资与发展人才方面，从排名第17下跌至第19；吸引与留住人才则从第22大跌至第30；至于人才预备程度，也从第26跌至第27。

李兴裕补充，除了整体表现欠佳外，大马在“吸引与留住人才”及“人才准备度”方面更是每况愈下。

“如果与其他竞争者比较，大马对管理及服务专才的报酬和奖励可说不具吸引力。这表示存在一个问题，雇主是不是将员工报酬定位在市场之下，又或是员工的生产力没有获得应有的报酬配套？” 2017年IMD世界人才报告指出，在投资与发展人才项目下，大马表现最差的是政府对每名学生的教育开支（排名37），以及女性劳动力低，仅占总劳动人口的38.56%（排第53）；表现较佳的项目，则是小学教育的师生比例平衡（排第12）；企业注重员工培训（排第13）及学徒制获得成分落实（排名第11）。

至于在第二部分的吸引与留住人才方面，优势项目为个人所得税率（排名第16）及生活成本指数（第14），排名不佳的项目为专业服务人士薪酬（包括花红）排名第55，以及管理层薪酬（包括花红及奖励）排名第47。

教育评估排名最差

报告指出，大马在诸如重视科学教育、语言技能、金融及专业技能方面的人才准备度表现一般，其中又以教育评估（PISA）方面的排名最差，排在全球第41。