财经

全球人才竞争力指数 
大马排名跃至第28

(吉隆坡19日讯)法国商学院INSEAD公布的全球人才竞争力指数(Global Talent Competitiveness Index,GTCI)中,我国排名从第30跃升至第28,是排名最高的中高收入国家。

我国的排名,甚至超越韩国、西班牙和意大利。



根据研究,我国取得此排名,主要是因为拥有职业和技术能力,且一直对吸引外国专才持开放态度。

新加坡居亚洲之首

至于邻国新加坡,对人才的吸引及发展能力,则是排名亚洲之首。这不仅反映了新加坡拥有世界一流的教育体系,还反映出该国对数码时代技术的适应能力。

新加坡仅次于瑞士,位居全球第2。澳洲是除新加坡外,唯一一个登榜前十位的亚太国家。

该指数衡量的是一国培养人才、吸引人才、为人才提供成长机会和留住人才的能力,以及发展全球性知识和职业技能、技术技能的能力。



排名靠前的国家,共同具备一些关键优势,如弹性就业政策,良好的教育体系及技术能力。

新加坡政府正着眼于打造区域高科技中心,帮助小企业采用新技术,为员工再培训提供支持。

在实施限制移民政策的同时,新加坡正推动清洁工等一些低技能岗位的自动化。

相比之下,亚洲一些最大经济体在该指数的排名则低得多。日本排名下降三位,至全球第22位、中国排名第54位、印度排名第92位。

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培养下一代竞争力 赛弗丁:掌握AI不能等

(日得拉12日讯)内政部长拿督斯里赛弗丁表示,国家领袖和教育界都必须掌握新技术的发展,尤其是跟上人工智能(AI)的趋势,以培养出更具竞争力的下一代。

“如果我们无法掌握人工智能这项新技术,就代表我们已远远落后,这个课题非常重要。”

他昨晚在阿米努丁巴基学院(IAB)北部分院出席昌明高管论坛,并发布主题为“公民领袖在提升人类和增强社会中的作用”时,如是表示。

赛弗丁指出,他之前访问多个发达国家时,看到人工智能技术已经在这些国家中广泛应用,马来西亚如果不想落后,也需要仿效这些国家。

数据是新“石油”

他解释,人工智能这个新经济领域的崛起,也凸显了数据作为新的经济来源的重要地位。

“当今世界已经发生很多变化,贸易不再是像过去那样的商品,如锡、橡胶、棕榈,或者石油和天然气。数据就是新的‘石油’。”

另一方面,阿米努丁巴基学院北部分院主任阿都阿兹在致词时表示,此次的昌明高管论坛主题与该学院作为教育领域佼佼者的角色与职责不谋而合。

他指出,教育组织的作用就是确保个人的尊严和人道权益受到关注,以培养具有高尚道德、礼貌、自信和富有创造力的新一代。

“在捍卫人类尊严并让这个社会迈向繁荣的过程中,昌明大马的六大支柱,即可持续发展、创新、创造力、尊重、自信和仁慈,能够为实现繁荣、有竞争力和发达的大马带来积极的变化。”

让学生准备好面对AI

教育人士任重道远

论坛其中一名参与者——来自吉兰丹州的高级行政助理依斯干达莫哈末纳西尔表示,这场论坛对于校长和班主任等学校领导层至关重要。

他指出,教育人士必须面对信息技术,尤其是人工智能所带来的变化。教育人士在此事上肩负重大责任,让学生做好准备面对人工智能的变化和挑战。

“这并不容易,但必须面对,正如部长所说,这是必须跟进的事情,因为它是昌明政府支柱的愿景和核心。”

此外,来自吉打州学校的高级行政助理古诺苏丽雅蒂表示,这场论坛成功打开了教育界领袖的思维,鼓励他们努力培养学生成为未来的领袖,为实现昌明大马的愿望做出贡献。

“我对部长的观点很感兴趣,即我们需要协助未来的领袖做好准备,并提供所有资源,以实现未来昌明大马的理念。”

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