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自然产
会阴切不切?

曾经,自然产的产妇在生产时,须面临会阴切开的常规处置,如今大多数的产妇可在安全无虞的状况下,自主选择切或不切。但切与不切又有何差别呢?



会阴切开的作用

在自然产的产程中,究竟为何要切开会阴?苏河仰医生表示,会阴指的是阴道与肛门口之间的软组织,分娩时,胎儿头部经过产道至阴道口时,胎头在产道进展的过程中,发生挤压作用,使得会阴更加脆弱,会将会阴部撑开如薄纸一般,如果没有保护措施,很容易因为产妇用力而发生裂伤的情形。

苏河仰医生指出:“70%至80%的头胎产妇,会阴部会自然裂伤,会阴切开术就是为了防止会阴裂伤,而事先以外科剪刀切开会阴部的方法。”让后续的裂开可顺着肌肉纹理,以发挥保护作用;再者,当产程过久,产妇生产已耗尽力气或宝宝出现胎儿窘迫的现象,借由会阴切开术让阴道口鬆开,有助产程进展顺利。

他表示:“不妨把会阴当成黏土,黏土愈揉愈能延展成又薄又长的形状,会阴也是如此,胎儿在阴道前进的过程中,就像揉黏土一样,几番进退,让会阴逐渐变薄且撑开到可让胎头通过。但胎头过快冲出易导致会阴受伤,此时医生会用手挡住头,让胎儿慢慢自产道出来。不过,若是产程拖太久,胎儿出现心跳不稳的状况,就不能继续等待会阴变薄了。”

影响缝合过程



整体而言,分娩时,切开会阴比未切开会阴所需的生产时间来得短,尤其是阵痛剧烈但胎头无法出来时,或胎儿在产道时间过久的时候,都会造成胎儿窘迫现象,为避免出现胎儿窘迫,缩短产程对胎儿安全有所帮助。

也因此,他个人对于会阴是否切开抱持开放态度,尊重产妇的选择,但前提是“胎儿是安全的”,万一胎儿的心跳不稳,就无法由产妇选择了。

虽然从相关数据上,看不出切与不切有明显差异,但真要说有何差异,就是缝合过程,随着会阴裂伤的程度不一,缝合的难度与时间自然有所不同。

苏河仰医生表示:“事先切开会阴的伤口较整齐,缝合难度不高;若伤口裂开的複杂度高,缝合势必要花上较久的时间,曾有光缝会阴就历时一小时,用了3、4条缝线。”或许有人好奇,若在教学医院生产,“是由主治医生缝合吗?”他强调:“一定是由主治医生缝合。”

产后阴道松弛

由于自然的会阴裂伤之伤口无法缝得美观,不仅需要更多时间缝合,甚至会因为伤口感染而併发产褥热。

苏河仰医生指出,老一辈妇女大部分在家生产,因助产设备有限,自然会阴裂伤的情况明显,许多妇女甚至没有缝合,导致产后阴道松弛、感染,除影响性生活外,也是造成日后子宫膀胱脱垂,成为尿失禁的主要原因之一。

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新的方向

新学年开学至今虽只几个星期,但感觉上好像过了很久。十多位新生的加入,使得总学生人数再推高,挑战更大。新学生要适应老师和环境,老师要适应新学生和新课程。

新学生中有些本就在小学特教班就读,升中学是很自然的,但有些却来自普通班,有学习障碍却还继续就读,当“融合教育”生;或因小学评估试成绩差,经医生证明有学习障碍而来。有位新生妈妈从报到的那一天起就心情反复,举棋未定。中学的特教班今年如主流的中一,迎来新的课程(KSSM)。



新课程有一半的上课时间进行如单一种植或烹饪的职业训练;语文或其他学术科目相较的少, 而对学习能力较低的更是专注在自理能力及简单生活功能的训练。对于还期望孩子可以考初中评估试的妈妈来说,呆在这儿的特教班,那是没法办到的,更因我校主流学生是女生,校方不允许男生当融合教育生就读,唯一的方法是转校。

选择不多

妈妈的选择并不多。虽然相信孩子还有进步的可能,但成绩智能明显落后其他学生好多, 要应付中学课程真要加倍努力。名校肯定不收,而进入其他学校,学生素质较差,样子白净且没反抗能力的孩子,很易成为霸凌的对象。转校是容易的事,但是否适合还是未知数。我说特殊孩子可以比正常孩子迟一年或两年上中学一年级,如果她要再观察一年,才决定让孩子转校上正常班也不迟。

就在昨天有位妈妈来见我,说她那刚上中一的女儿,前两天每天下课后就哭哭啼啼要爸爸带她回家,因在校内被同学欺负。今天她带了女儿来学校看看,我看她的样子及应对就觉得她是适合来这儿的。小学评估试只有英文一科及格,还要她继续呆在主流教育里,对她绝对不是好事。



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