之前教育部长宣布将推广阅读，尽管鼓励在嘛嘛档看书引来部分网民讪笑，但官方愿意推广阅读总是好事一桩。推广阅读可说是普世价值，许多国家、地区都持续办理，许多活动亦值得我们仿效，比如好书交换、旧书捐偏乡之类，此外广设图书馆，增加图书馆开放时间，借阅、查询更方便等等，都是大马可以改进的。

然而，我们应将推广阅读视为一项缓慢的基础工作，做就对了，一时难以看到成效。官方无须急功近利，甚至设定关键绩效指标（KPI），比如每年提高人民阅读书本数量之类，这类作法终究徒劳无功。难道小孩今天吃一块牛肉，明天就能长高五公分吗？

我们需广设图书馆

许多家长自己没有阅读习惯，却希望小孩喜欢阅读，这样的期待可说是缘木求鱼。大人没看书，强逼小孩看书不会有多少成效的。尤其家长买了几本书，便要求小孩作文、英文进步，根本是想太多。真要养成阅读习惯，一般来说需要阅读许多各类书籍，几本书远远不够，但一般家庭购书数量总是有限。所以，我们需要广设图书馆。

有些事情不妨以竞赛来推广，但阅读并不适合。说到底阅读是私密且专属个人的，阅读同一本书，不同的人会有不同的收获。你认为的好书，我可能无动于衷。

我认为深受启发的好书，你或许觉得毫无收获，每个人的经验都是独一无二，无所谓正确或优越，总之，阅读只要自己开心，有收获就好。阅读需要自己探索，别人的推介、读后心得不妨参考，但也只是参考。当然儿童、青少年心智尚未成熟，阅读仍须家长、老师指引一二。

庞大的各式知识摆在图书馆，静待有缘人寻觅。而众多的爱书人，也许出现一两个出类拔粹的人物，足以推动社会进步。我们不知道杰出人士何时出现，倘若全民热爱求知，相信社会就能出现更多人才，而推广阅读为鼓励求知的方式之一。

推广阅读的目标，应是让更多人享受阅读的乐趣，而不是将阅读视为炫耀的资本。个人阅读的收获，应是乐趣、自我成长、增进知识等等，无须与其它人比较。

多元文化的社会，本就该出现多元的阅读喜好。我们盼望未来社会出现更多读书会、阅读俱乐部之类的自发民间组织，将阅读推广到更多的角落。