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唯一华裔生毕业了
太平育群明年全巫裔生

至今已迈入72年历史的新路口育群华小,明年起进入没有华裔生的时代。

(太平16 日讯)随着全校唯一的华裔学生黄智盛今年毕业后,太平新路口育群华小明年或将进入没有华裔学生的年代,全校学生“清一色”是马来友族。 

该校今年共有24名学生,其中4名小六生包括黄智盛将毕业,另有一名学生将转校;按目前报读情况,明年将迎来3名马来新生,除非情况有变,否则,明年的22名学生将全是马来友族。



董事长陈荣成说,郊区华小学生不断减少是趋势及事实,华裔家长把孩子送到微型华小,才能延续这些华小的生命。

他表示,该校华裔学生人数不断下降至明年零华裔生,与该区的章吉庶令新村的人口转移有很大的关联,目前该新村只剩约30户人家,大多数是乐龄人士。

陈荣成说,另一原因是新村年轻人大多数出外发展;他希望附近一带的华裔家长可把孩子送到该校就读。

陈荣成呼吁华裔家长把孩子送到新路口育群华小就读。

校长:尽力吸引华裔生入读

校长徐碠岏今日在毕业礼暨儿童节庆典活动致词表示,校方尽力通过学术及课外活动表现,吸引附近华裔学生就读。



他今年中从太平老港培智华小调来育群掌校后,发现校内只有一名小六华裔生而感到惊讶。

“我们的老师乐业敬业,校风也好,学生守纪律;学生的学术及课外活动表现也不错,虽没补习,但学生成绩也算很好。”

他表示该校明年将转型,也引入机械人活动,采用活动及科技教学模式,让学生每人有一台小型电脑上课。

他希望华裔家长能对该校具有信心,踊跃把孩子送到该校,以免华小名存实亡。

唯一的华裔生黄智盛向校长徐碠岏(右)握手道别。

黄智盛:同学相处融洽

太平新路口育群华小唯一的华裔学生黄智盛获选为学校的模范生。他受访时说,他虽是校内唯一华裔生,但与友族同学相处愉快,而且学懂讲一口流利的马来文。

他说,本身在校内与同学都以马来文及华文沟通,同学们都乐于助人,大家相处融洽,完全没有隔膜,老师们也专心教学。

“我完全没有补习,但每科的成绩都不错。”

他表示,毕业后,将在当地的东姑孟德里国民中学升学,与就读中四的哥哥同校。

黄智盛的母亲郭莉莉说,由于居住在章吉遮令新村,故把两名孩子都送到到育群华小就读。

“学校接近住家,孩子虽没补习,但成绩也不错,特别是马来文也讲得非常流利,而长子的国语常考获特优。”

郭莉莉:孩子在育群接受教育,能讲一口流利的马来文,国语成绩也佳。

新村人口骤减影响生源

育群华小创校于1946年,初时只是一间亚答屋校舍,学生约20名,直至1950年为应付需求才改建为木屋式学校,并在1960年兴建钢筋骨水泥的校舍。

上世纪六、七十年代,该校曾有高峰期,学生人数达百余人,包括1967年有130名学生,1976年也有100名学生;但在80年代起,因新路口新村的人口骤减,大大影响学生来源,学生逐年减少至2007年时,只剩下10名学生。

为增加学生来源,董事会多年前开始招收新路口附近的巫、印裔学生,使该校成为以巫裔生居多的华小。

该校在2016年有23名学生,其中华裔只有3人,但基于其中一名华裔生毕业,及另一名华裔生转校,使该校在2017年首度出现只剩一名五年级华裔生,4名新生则都是巫裔。

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校方盼邻近家长支持 育群华小没新生恐关闭

(太平9日讯)太平近郊章吉遮令的育群华小,来临的新学年完全没有新生报读,校方担忧恐面对关校厄运,校方期望邻近华裔家长支持华教,踊跃把孩子送到该校就读。

校长徐碠岏向媒体说,新学年即将开学,但该校却面对“0 新生” 困境。

该校属于微型小学,校方担忧学校在未来会因学生人数逐渐减少而面对关闭的命运,希望家居新板、金河园、丰亿园、保阁亚三及太平的华裔家长,送孩子来报读。

他也欢迎家长趁学校假期到校了解该校的办学方针、教学模式、学校环境及教学设备等后,再决定是否让孩子报读,或转校到该校就读。

徐碠岏表示,基于上述优势,加上学校与太平市中心的车程距离不超过15分钟,希望及欢迎家长为孩子报读或转校到育群华小,让学校好好栽培国家的未来主人翁。

报读育群华小好处多

(一)小班制:目前每个班级学生人数不超过5名,每名学生每天的学习进度都得到教师的关注,不会遗漏。

(二)教学科技化:教室里都配备65”智能电视与互联网联线,学生也常用平板电脑互动,提高学习乐趣及效果。

(三)功课量少,但是学习进度维持高质量。学校注重的是学生能完全掌握各学习技能,重质不重量,快乐学习。

(四)上课时间表属弹性,不会面对书包过重的问题。

(五)资源和课业电子化,学生只要一机在手,随时随地都可浏览及完成当天的课业。

(六)教学以活动模式为主,着重自身体验,巩固学习记忆与应用。

(七)全校学生课后免费学习编码及机械人课程,并拥有高机会代表学校参加霹雳州赛及全国赛事,包括去年学校共有2队机械人代表,分别获得全国赛银奖和铜奖,表现卓越。

(八)着重发掘每个孩子的个人才华,并给予广大机会表现发挥。

(九)学校环境优雅,学生相处融洽。

(十)现今巫裔生虽多,提供了华裔孩子快速提升国语水平的机会。

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