（吉隆坡27日讯）马来西亚华文理事会副主席拿督王鸿财说，虽然数据显示华小的非华裔生比率逐年增加，但华社须确切理解华小教育对于华裔学生及非华裔学生的意义，是不一样的。

他说，对于绝大部分非华裔家长，选择把孩子送进华小除了认可华小认真办学的模式，最重要是希望孩子通过6年华小生涯可掌握基本的华语听说及书写能力，借以提高孩子未来的竞争能力。

“但对华社来说，华小除了作为栽培孩子的平台，更是掌握母语及传承华人文化的重要脐带。因此，华社不能因华小日渐受非华裔家长认可而自我满足，更不能因此忽视许多需要改革的环节。”

王鸿财是针对联邦直辖区部长东姑安南日前指越来越多家长包括马来家长及印裔家长选择把孩子送入华小的言论发文告。

王鸿财认为，华小多年来确实在整体教育水平上及硬体建设和教学软体的运用上，有相对卓越的表现。

提升国英文掌握能力

他说，这是华社为华教投入巨大资源换来的成果。如果华小成为越来越多非华裔家长的选择，政府除了要检讨国小的教育成效问题，更应认可华社对协助培养国家人才的贡献。

“相比国小，华小明显的优势在于可学习及掌握三语。但到底有多少比率的华小生，在6年毕业后都能平衡地掌握好三语？这是华社、华教团体及教师们须认真思考及检讨的问题。”

他说，华小生的华文掌握能力整体上比较理想，但马来文及英文掌握能力上，华社就须积极寻求方案提升表现，才能体现优势。