言论

华小不宜双语教学(上篇)/王介英

华小是国家“多元教育”政策下的产物,也是国家教育主流里小学阶段的一个组成部分,与国小、淡小并列。

由于一些急进分子鼓吹“单元教育”政策,使华小、淡小、陷入生死存亡的危险境地。国阵华基政党、华教组织、全国华团群起力争,捍卫华小。马华甚至誓言要“与华小共存亡”!



华小课程乃依据国家共同的课程纲要拟定,以华语作为主要教学媒介语,并以马来语、英语为重点必修课,为全国各族子弟进行启蒙、奠基的教育工作。这个模式推行了数十年,效率卓越,成果丰顿,有目共睹。

华小教育成效优异

我国是一个民主、自由国家,一直以来政府都尊重家长的选择意愿,把孩子送进国小、华小或淡小(也包括已消失的英小),从不强行干预。

英小完成历史任务进入“教育博物馆”后,许多自己受英文教育的华裔家长,转而把他们的孩子送进华小或国小,而以进入华小占绝大多数。

由于华小教育认真,纪律严谨,校风良好,教育成效优异,因此许多非华裔家长也把孩子送入华小就读,而且数目与日激增。



据非正式统计,时至今日非华裔的华小生已跃升至华小生总数的百分之十二左右。

在华小奠下良好基础后,大约有88%华小毕业生进入国民型中学或国民中学,进入独中的只有约12%。

进入国民型中学或国民中学的华小毕业生,在开始阶段,肯定会面对教学媒介语转换的困难,但他们很快就能渡过难关,走上坦途,毕竟他们在华小念过6年马来语与英语。

今天,你在任何场合遇到华裔青年,不论你用华语、马来语或英语与他们交谈,大体上他们都能应付自如,差别恐怕只是“还算可以”、“好”与“非常好”而已。

有时你还会惊奇地发现我国竟然有讲得一口流利华语的巫裔、印裔青年!总之,不会讲华语的华裔青年越来越少;会讲华语的非华裔青年在逐步增加中。

不久前,笔者在一份报章看到一篇出自“普通记者”手笔的评论文章,指责华教团体与华基政党固步自封,责怪他们以“防止华小变质”为名,阻止华小推行双语教学计划。还说一些有意申请双语教学的乡区华小因国语表现不达标而没有资格申请,并以此证明华小国语的确差,有必要借助双语教学来改善国语水平。

年轻华裔马来语了得

笔者曾在马大教育学院修读 Diploma in Education 课程,这期间念过Psychology in Education、Sociology in Education,后来还为了在大学教导“Childhood Education”这门课而读了一些教育理论的专书,自认对教育还有一定的理解。

笔者读了这篇评论后,第一个反应是,评论作者是一个教育的门外汉;第二个反应是评论作者是一个涉世不深的青年,不知政治斗争的“奥秘”;第三个反应是作者既然身为记者,应该知道华教团体与华基政党这些年来捍卫华小地位的一片苦心,怎能是非不分地谴责这批有心人“固步自封”?

不错,在小学阶段,华小生的国语程度的确不如国小生。但到了中学阶段、大学阶段,这些出身华小的年轻一代,已基本上完成后起直追的历程,他们的国语一点也不弱,甚至有些杰出者还有过之而无不及。

出身华小的年轻一代马来语非常了得,这是人尽皆知的事。

(作者为马来亚大学中文系前讲师)

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言论

我也投选“年度汉字”/王介英

2023年十大候选汉字已正式出炉,即是:“昌、安、稳、米、贵、缺、绿、诈、乱、难”。十大入围候选字中,哪一个最可爱?哪一个最能代表2023年大马的境况呢?

  “十大候选汉字”之所以能“入围”自有其道理。只是不同的人,从不同角度看,或有失之偏颇的可能,有的可能只看到表层忽略了深层,有的则只聚焦于局部而忘了统观全局。

曾多次撰文评论“年度汉字”的笔者,今年再次提笔谈谈个人浅见。一如过去,笔者先淘汰“不可爱”的,留下“比较可爱”的再行斟酌。首先要排除的是:“米”、“贵”、“缺”、“绿”与“诈”5个字。

先谈“米”:大马最近因一些国家禁止白米出口而影响“入口米”的供应,但别忘了我们还有“木地米”的生产。此事虽引起一些波动,但并没有引发恐慌,何况在政府出面干预后,问题已迎刃而解。

再谈“贵”:疫情缓和下来后,我们遇到俄乌战争爆发,再加上超级大国博弈,造成物资供应链失衡,“通货膨胀”席卷全球,百物价格飙升,物品样样贵,全球皆如此。但大马的情况还在可控的范围之内,市区照样车水马龙,餐馆依旧门庭若市。怎能用“贵”来标签2023年的大马吗?

“缺”不足以代表境况

三说“缺”:虽然最近出现“缺蛋”、“缺鸡”、“缺钱花”的问题,但这种“缺”真的严重到国家机制无法运转,人民生活在水深火热之中吗?岂能夸大其词以“缺”当代表大马境况的“年度汉字”?

“绿”指的是非回教徒大马人担忧的“绿潮”。“绿潮”在大马崛起了,在6州选举中他们也颇有斩获,但至今依然只是一种可能构成威胁的政治风潮,至少在2023年还不成气候。

最后谈“诈”:曾几何时,“诈骗”在大马网络与各界粉墨登场,被“诈骗”的事件时有所闻。但“诈”真的充斥大马各行各业,无处不在吗? 去除5个“不可爱”的字,剩下5个“比较可爱”的字是:“昌、安、稳、乱、难”,再次通过“排除法”进行第二轮的筛选。

“乱”:“乱”是笔者在这个阶段想最先予以排除的。你说大马“乱”吗?或许有一点,例如:教育部要在学校举行“巴勒斯坦团结周”,有人支持,有人反对;要把“圣训40”带进校园,同样有人赞成,有人反对。

初看的确“有点乱”,但经过争取、商讨后,已有“不强制”的方案,因此也就没有什么问题了。

由于大马没有“社会秩序失控”,没有“杀人放火,人人自危”那种“大难临头”的“乱”,我们总不能因政治人物时不时有“口水战”,或你讽我嘲,就说大马“乱”!   “难”:大马最艰难的时期是“防疫”高峰期的2020年、2021年。来到2023年基本已告别“难”,逐步走向复甦,走回正轨,所以“难”并不适合当“年度汉字”!

“联合政府”危机未除

“安”与“稳”亦不适合。因为“联合政府”刚刚组成,挑战不小,危机还不能完全排除,既谈不上“安”,也离“稳”还很远,尤其是内有国盟虎视眈眈,伺机夺取政权,外有俄乌战争、以巴冲突的战火在延烧,接下来会发生什么事,谁也说不准。我们能奢谈什么“安”、什么“稳”吗?

去掉“乱、难、安、稳”,就只剩下“昌”了。“昌”指“昌明”,亦即首相安华的联合政府所创议要构建的“昌明大马”。

这个创议始于2023年,至今虽还未全面落实,但却在各方配合下,努力寻求实现。它还是今年国庆日的主题,更是全民寄以厚望的“愿景”。

因此,笔者在十大候选汉字中投选“昌”字。 

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