（赛城29日讯）教育部副部长拿督张盛闻认为，全国教师专业职工会（教专）提出每班25位学生制是好建议，但这需要大量师资并涉及庞大开销，政府暂没能力这么做。

他说，在一些发展中国家，学生人数较多的班级确实会指派2名教师任教，大马欲达到这目标，必须先满足对教师的需求。

张盛闻今日出席中国听障学生英语手语短期课程毕业典礼后说，先进国可达到课室和教师的比例为1对2，我国目前正积极迈向课室和教师和比例是1对1.5。

他举例，一所微型小学有6名学生，分别一至六年级，包括校长及副校长在内，该所学校就需要8名教师。

根据现有比例，若要达到课室和教师比例1对2，需要一套更详细规划以增加教师数量。

他是回应教专建议每班25位学生制，以及在较多人的班级指派两位教师一事。

张盛闻提到，大马目前约有500万名学生及约45万名教师，若把教师数量增至双倍达约100万名教师，政府却无法负担这庞大开销。

可重新检讨教师比例

“为减轻教师负担，马六甲及吉打州已实行助教计划，这计划目前处在实验性阶段。”

出席者包括林国荣大学一带一路战略研究院主席拿督陈耀星、林国荣创意科技大学副主席拿督蒂芬妮玛丽林等。

教专主席卡马鲁查曼日前建议教育部为一个班级准备2名教师，以符合21世纪教育转型。

教专也提出一个替代方案，即学习先进国减低班级学生人数，确保学生专注于学习过程。

对此，教育总监拿督阿敏斯宁博士认为，有关探讨主要是针对班级学生人数偏高的学校，即每班人数超过40人的学校，教育部可以重新检讨教师比例及班级大小。

根据《每日新闻》报道，阿敏斯宁指考虑增加教师比例并没有问题，因为并非所有班级都有40名学生。

更多中国学生来马

张盛闻说，中国听障学生英语手语短期课程是在一带一路框架下推行，这也是首次为听障学生提供这类教育计划，大马已准备就绪接受更多中国学生来马求学。

“此计划反映出马中不仅在经贸上合作，在教育领域也可合作，让中国人民更了解大马文化。”

他指我国是全球化教育平台，吸引各国学生前来深造，加上本地多元化的教育，是全球教育枢纽。

林国荣创意科技大学与中国郑州工程技术学院于7月签署合作了解备忘录，15位来自中国的听障学生将于本月30日在林国荣创意科技大学，开始学习英语和马来语的手语，课程为期6个月。