（北海13日讯）董总主席拿督刘利民说，在教育部宣布批准10所新华小和搬迁6所华小的课题上，董总始终坚持，政府应该一视同仁，制度化增建各源流学校。

他认为，华小增建应有一套制度化机制，应比照目前政府增建国小的方式，由政府统筹统办，按照城市和社区人口及未来发展的教育需要，制订增建各源流学校的指南和规范，开放学校保留地供增建各源流学校使用。

刘利民昨晚出席槟威华校董事联合会庆祝成立65周年的联欢宴上说，虽然16所增建和搬迁校地地区的选择考量已公布，但其中的理由却不够明确。

他以雪州龙溪一带为例，该地区原本就有龙溪华文小学，根据2016年数据，该校学生人数约600人，当局现在打算再在该区附近增建2所小学，分别是敦翁毓麟华小和征阳华小。反之在一些已发展多年且华裔人口稠密，迫切需增建华小的地区，教育部却没有宣布批准增建华小。

他认为，政府若没有决心从根本上解决问题，即建立一整套关于规划和落实增建各源流学校的制度和运作机制，华小长期以来面对的问题就无法一劳永逸解决。

“我也促请政府别重复所谓的‘探讨’、‘检讨’、‘研究’、‘讨论’增建华小的老旧论调。政府需以最大诚意，检讨和修正不合理和不合时宜的教育政策和措施，改以公平、多元和开明政策对待我国各族母语教育发展，满足人民的教育需求。”

应理直气壮发展华教

大会主席许海明说，华教人士对待华教课题应该理直气壮，因为华裔传授与学习母语受到宪法保障，应该更正面看待母语教育的发展。

“我们应认真检讨过去向政府争取和交涉的方式与态度，需否作出改变，可以从策略、方式、态度和更实务的与有关当局沟通，建立互信关系，依法行事、据理力争，让过去争取华教权益所采取的悲情与激情姿态写上句号。

“我们的组织必须自强，最根本的是由各校董事会做起。”