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董家协盼新评估制导正教育
学生不再是书呆子

张盛闻宣布学校于明年起采用全新评估学校模式,不再以70%考试成绩评定学校排名。

(八打灵再也27日讯)雪隆区华小董家协代表认为,只以成绩评估学生的学校的表现已落伍,相信教育部明年推行全新评估学校模式合时宜,有助摆脱长久以来的填鸭式教育制度。

他们说,虽然迄今未能掌握全新评估制的详细内容,一切言之过早,不过仍乐观看待新的评估模式可以导正现有的失衡教育制度。



他们说,着重在考试成绩的教育发展无法和国际接轨,大趋势更强调的是学校可以培育品学兼优且能独立思考的新生代,而不是只会读书的书呆子或考试机器。

因此,他们不担心学校明年采用全新评估制无法反映办学水平,反之能否有效加强教学素质、提供更全面的学习环境以增加学生乐趣,才是值得关注。

这些代表是接受《南洋商报》访问时,针对学校明年度推行全新评估学校模式一事这么说。

教育部副部长拿督张盛闻日前宣布,学校于2018年起采用全新评估学校模式,不再以70%考试成绩评定学校排名,反之审核标准除了考试成绩,也涵盖学校行政、学生纪律及校风和课外活动。

过分注重成绩师生压力大



受访董家教代表也强调,现有的以成绩评估学校排名,造成一些学校过分注重学生的考试成绩,让师生的教学压力很大,忘了教育的初衷。

他们说,无论是师长或学生,大家紧张兮兮只看重成绩,忽略了快乐学习的目标,而事实上,教育者应该要明白能孩子们能以轻松快乐的心态学习,才有助强化他们的求知欲。

他们感叹,可惜的是如今不少学生对上课和大堆作业感到头痛吃力,此举大大违背快乐学习的教育理念,更甭论灵活学习、自主探索、创意思考、沟通技巧、人际关系和认知情感等等的能力培养。

他们也说,一旦掌握详情及接获最新指示,相信校方也会安排向教师或家长讲解,以便更有效执行这项新措施。

让家长了解新理念

——冼都华小董事长●王鸿财

应试教育并不是一天形成的,对很多人而言,考试成绩就是评估学生学习进度的唯一模式,因此教育部是时候改变长久以来重视考试成绩的政策,也应该通过各种管道宣导,让家长及民众了解教育的理念,一起配合以脱离成绩至上的想法。

虽未知全新评估学校模式的详情,但可以预期摆试现有教育的框制而逐步走向素质教育,这是好的,也期望学校未来的教学会更灵活及自由。

若校方接到新制度说明会举办家长说明会,让家长了解教育的改革路线,这样可以互相配合,大家走在同一条轨道上。

注重其他方面表现

——沙登公民华小董事长●王清华

全新评估学校模式会缩小考试成绩评估而放大其他方面的表现,包括课外活动、建筑安全设施、学生纪律等,这对学校的管理与办学是好事。

相信这能打破现有的框框 ,但目前仍待道教育部的新指示。

助学生迈向成功

——增江北区华小家协主席●洪俪月

全新评估制不以考试成绩为主要的办学方式,相信能协助学生未来迈向成功道路的转变,只是目前还不知道学校是否已接获教育部的指示,也不清楚细节或由谁评估。

校方收到指示后,或可能会在回校日或家协大会时向家长讲解。

学校不追求排名

——敦陈修信华小家协主席●吴全海

我们不担心学校明年采用全新评估制无法反映办学水平,学校不追求排名而导向着重学生的学习掌握是正确的方向。

我国教育制度处在转变阶段,新的学校评估模式能否和教学相互连贯有待观察,大家都希望看到教育素质可以提升。

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雪隆

郑振贤:配合教学体制转型 自我学习不当书呆子

(新山13日讯)宽柔中学董事长郑振贤表示,随着该校宣布推行教学体制转型计划,上课天数改为5天制后,他希望学生能全方位提升自己,不再做书呆子。

“在竞争激烈及教学需求的环境中,我们必须转型,希望同学们有所收获,完全贯彻自我学习的态度。”

郑振贤是今早到宽柔中学新山校本部出席“宽柔学校110周年校庆”庆典仪式时,如是表示。

学校转型刻不容缓

他透露,随着推展转型计划,该校周六的联课活动将安排在周五的最后两节课,学生周六无需再回校。

“我们也将淡化以考试作为学生整年表现的方案,除了考试,学生的课堂表现和联课参与度等也将归纳总分数的评估。”

另外,郑振贤透露,除了宽中新山校本部兼古来分校校长黄慧珠荣获第8届李子松行政人员奖外,至达城分校校长郑美珍也考获马来西亚工艺大学教育行政管理博士学位,可喜可贺。

与会者包括宽柔学校110周年校庆筹委会主席童星存、宽柔小学五校董事长崔伟杰等。

黄慧珠致词时表示,如今社会竞争日趋激烈,网络科技和人工智能的发展不容忽视,学校必须勇于转型与改革教育,刻不容缓。

“当务之急,我们必须从传统的知识灌输教学模式,逐渐调整为实际能力的培养,同时把被动的学习习惯,转变成自主学习的能力。”

她透露,目前新山校本部学生为5035人,古来分校5000人,至达城分校2636人,总人数超过1万2600人。

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