特约·林雪美    巴生学而华文教室创办人，育两个孩子，也耕耘中文之美。

2020年走了一半，可是病毒流连忘返。各国对铲除病毒一事皆不敢掉以轻心，可是顾此失彼，这边厢稍微减弱了病毒的肆虐，那边厢却眼睁睁地看着失业潮翻滚而至……

《妈妈的红沙发》 透过主角小女孩的自述，娓娓诉说一个弱势家庭为梦想奋斗的生活点滴……

各国的失业人数有升无降，企业倒闭或破产接二连三，病毒仿佛给经济领域戳破了个大窟窿，政府为此搞得焦头烂额。政府在国家经济振兴计划中猛下药，可是雪隆一带许多旺区的店铺早已关门大吉，反之挂上醒目的招租或出售布条，等待出租或卖楼。

各行各业看来百废待兴之际，我则想起了《妈妈的红沙发》绘本里面，外婆说过一句话：“幸好我们还年轻，可以从头开始。”

《妈妈的红沙发》是一部得到“凯迪克”金奖的作品。作家也是画家，实属少见。

翻开绘本，扉页的一行字引入眼帘：“献给辛劳的妈妈及孝顺的孩子”。辛劳的妈妈啊，比比皆是，不管是愿意或不愿意，妈妈总是和“辛劳”二字紧紧扣住。妈妈注定一辈子辛劳，而且是毫无怨言。至于孩子有没有“孝顺”，则是可遇不可求的。不是大人没教孩子要孝顺，而是跟每个孩子的性情、遇到的人、事、物和所处的大环境有关联。

我不知道书里的孩子是不是一开始就孝顺，不过按照书里所写，当家里发生不幸之后，这个孩子的确表现得非常孝顺、勤奋、懂事和善解人意。

存零钱买沙发

《妈妈的红沙发》 采用的是回忆式叙事法。故事用第一人称去讲述，“我”是个十来岁的孩子。绘本里的妈妈在“蓝车餐馆”工作。我常在放学后去妈妈工作的餐馆帮忙，洗瓶瓶罐罐和削洋葱，餐馆老板会称赞我做得好，也会付我工钱。

我会把工钱放进大瓶子里，而妈妈会在下班后，把顾客给的小费放进瓶子里，外婆则会把买菜时讨价还价而省下来的钱放进去。为什么呢？原来我们想要买一张舒服、漂亮的沙发。到了这里，“我”开始回忆起那天发生的事。

找到梦想中的沙发
那天，妈妈带我去买鞋。我们有说有笑，欢欢喜喜地散步回家。突然，远见滚滚浓烟从屋顶冒出来，我和妈妈惊慌失措，狂奔向前。门口停着消防车，邻居们围在旁边看。大姨父和大姨妈跑过来说，幸好外婆没事，可是家里的东西全都烧得一干二净。

房子内一片焦黑，我们先住在大姨妈家里，然后搬到楼下的公寓。搬家那天，邻居纷纷送上礼物，有二手桌椅、床、地毯、窗帘、旧玩具等等。外婆有感而发：“幸好我们还年轻，可以从头开始。”大家热烈鼓掌。
过了一年，家里还是没有沙发，于是妈妈带回一个大瓶子：存零钱。现在，瓶子变得好重。我们在妈妈的休假日那天，去了银行把硬币换成纸钞。我们在沙发店试坐了许多沙发，最后找到了梦想中的沙发。外婆喜欢坐在沙发，跟窗外的人聊天。妈妈下班回来，喜欢坐在沙发休息或看电视新闻。我喜欢挤在妈妈身边，会舒服得不知不觉睡着。我们仨坐在玫瑰图案的沙发上，大姨妈帮我们拍照留念。

边框色泽配合情节

《妈妈的红沙发》 是一本有框框的绘本。为什么这样说呢？

原来作者在每一页都画上了跟故事相对应的边框。边框的颜色和图案，当然是配合故事情节的。读者便会揣摩作者的暗示，为什么用这个颜色或图案。

比如开始时，我在蓝车餐厅打工，边框就是蓝色瓷砖；我把硬币投入大瓶子时，边框是玫瑰花，比喻我们要买的沙发图案；我和妈妈去买鞋时，鲜黄色的太阳和蓝天白云是边框的主角；发生大火时，红色火焰围绕在旁边，形成醒目的边框；当房子被烧得不忍直视时，枯萎的灰色花朵是边框的内容；攒钱买到了钟意的沙发时，七彩缤纷的小彩旗边框洋溢着庆祝的气氛；当一家人坐在沙发上拍照时，玫瑰花边框再次登场，宣告圆满。

读后感:不是卖知识是教育人

我在小康之家出生。中学时，爸爸就经常在家待业，妈妈靠一份薪水养活5个孩子。“穷人家的孩子早当家”这一句话用在我身上可是千真万确啊！初中三的年终假期，我就跟朋友去打工，一个小时2.50令吉，，一天工作10个小时。大学4年在台湾，打工挣生活费的事没有少干过。因此，一看到绘本里的小孩放学后要到妈妈工作的餐厅帮忙，感触颇深。

故事中的3位女性，为了一个美丽的愿望而努力，用劳动换取幸福，令人敬佩。

2020年是不幸的一年，病毒带来的破坏力比二战有过之而无不及。年中，失业潮和企业倒闭潮席卷全球，大学毕业生更是前途渺茫。当我看到绘本里年迈的外婆说：“幸好我们还年轻，可以从头开始”时，顿时热泪盈眶。这一句话要是从妈妈口中说出来，力量不大，作家的安排真是别具用心啊！

网课面对许多问题

各行各业百废待兴，教育界是重灾区之一。教书20年了，我第一次感到无力和无奈，教育不是“卖知识”而已，更重要的是“教育人”。少了在课室里跟学生的眼神交流或各方各面的互动，很多老师在网课后，犹如战败的公鸡，垂头丧气。不是把平时上课的内容复制到线上，就算是成功的网课。

网课涉及一个“三角关系”的问题，老师—学生—家长，一环扣一环，少了谁都不能成事。老师的责任感和灵活变通，孩子的自律和自觉，家长的督促和关心，是网课成功与否的关键因素。许多一二线城市的小学，所谓的网课只是不停地布置功课，更何况是乡区或甘榜，关心教育的每一个人没有不感到担忧的。

人的韧性每每要在困境中被逼出来，但是也有人举白旗投降的。剩下的半年，希望家长都像绘本中的外婆或妈妈，引领孩子，乘风破浪，开创出一番新天地。别人可能放弃了我们，我们绝不能放弃自己啊！