东海岸

重播视频易掌握 网课使巫裔生中文进步

(哥打峇鲁8日讯)学校网课获学生及家长良好回馈及反应,特别是在幼儿园推行的网课,特别受巫裔家长欢迎,通过不断播放老师们的教学视频,不仅让巫裔学生的中文发音更准确,巫裔家长更学会不少中文单字。

在小学方面,网课也获逾85%的学生参与率,并且将持续至全面复课。

哥打峇鲁中华幼儿园园长刘锦治受询时指出,面对冠病疫情的新常态,就算幼儿园已复课,但老师们还是必须预先录制教学视频。

她说,这些教学视频会通过Whatsapp发给学生家长,也在复课后于班上播放。实际上,学生家长对于类似的线上发布教学视频方案,皆表示欢迎,特别是巫裔家长。

巫裔家长也受惠

她表示,一些巫裔家长拍摄孩子们跟着教学视频学中文的短片,并向她们反映,孩子的中文发音越来越标准,因为教学视频可不断重播,让孩子更易掌握与学习。

另方面,中华幼儿园主任熊志崴受询时也说,家长对线上教学的看法,其实是两极化的。一些家长会基于本身忙于工作,无暇监督孩子,而反对线上教学,但也有一些家长乐见其成。

他表示,实际上,老师在准备教学视频上,也花了不少时间,一些看似只有短短几分钟的视频,却可能花了老师们数小时的准备时间。

哥市中华华小
逾85%学生线上上课

哥打峇鲁中华华小董事财政叶光威说,管控令开始至今,校方秉持停课不停学的理念,一直都在推行网课。每个年级都有逾85%的学生参与线上教学,一些班级的参与率更是高达90%或100%。

他指出,从6月21日起至小学全面复课之前,校方划一线上教学时间,每周15节课,每日3节课,1节课40分钟。高年组线上教学时间从早上8时开始,而低年组则从早上9时开始。

他说,老师可自由选择教学管道,包括通过谷歌教室、Meet或Zoom视频会议。不过也有不超过20%的学生,因面对网络问题,无法参与线上教学。

“校方也设立功课交接处,让学生达到最好的学习成果。家长需在每周三上午7时30分至下午5时,领取或交上孩子的功课。”

他今日联同校长余佩玲,巡视校方于金波堂设立的功课交接处时,如是指出。 

他也说,副科会倾向项目式的学习方式,如音乐课,老师会把歌曲上载到谷哥教室,家长则把孩子唱歌的视频,发送给老师。

他表示,网课将持续至本月22日全面复课为止。

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财经新闻

居家工作上网课代价大 水电费家具支出增逾10%

(吉隆坡26日讯)国库控股高级研究员任绍龙说,2019至2022年,由于家庭适应远程工作和学习,促使房屋和水电费实际支出增长了10%,家具和家庭维护支出也提高14%,此外,乡区家庭的通讯科技支出更显著增长。

“在2014年至2022年,乡区家庭的通信科技支出增长率也达26.0%。有关增长甚至高于城市家庭的22.5%,而在2019至2022年期间增幅最大。”

他在国库控股研究机构《2024年家庭状况:2019-2022年家庭与疫情》中指出,鉴于疫情被迫上网课,或导致乡区家庭被迫投入通讯科技支出,以致对他们造成沉重的负担。

他还说,相对,在医疗保健费用上则出现另类变化,低收入和乡区家庭的支出增长速度快于富裕和城市家庭。

“这主要是用于购买口罩和消毒剂等预防用品,并导致医疗产品支出激增,不过,在药品支出占比却出现下降情况。”

他指出,针对学校停课和虚拟学习对教育成果也造成冲击。全球经验表明,学校停课导致多种类型的损害,包括学业损害、技能发展和平等教育机会的损失,以及心理缺失等。

“学校停课时间较长的国家,其学习成果下降幅度也更大。”

他表示,调查也提醒政府务必关注郊区学校设施不足的问题,尤其学生在线上学习面临登访网络的困扰。因为数字浏览不平等,也对教育成果产生影响。

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