（吉隆坡20日讯）董总署理主席拿督陈友信表示，独中必须发挥华教一家亲的概念。

他说，小型独中要真正的发展，一定要借力使力，借其他华教工作者和学校的力量，才能推进学校的发展。而大型学校必须除掉读名校的信念，才能帮助小型学校一起成长。

陈友信日前在董教总小型独中发展专案组与66位来自19所独中校长、副校长、老师进行线上交流会，做总结时这么表示。

较早时，董总副执行长（学务处）曾庆方在交流会上表示，在行管令期间落实的“停课不停学”，董总开展了六项工作，一、发放问卷调查，二、筹办独中课程线上公开课，三、为独中争取“居家学习计划”资源，四、充实董总Moodle教学资源平台，促进教学资源共享，五、支援课程改革（吉兰丹中华独中、泗里奎民立中学），六、拉曼大学为独中提供实习教师合作项目。

他说，截至7月3日，董总共获得32所独中提供总数1531件线上教学资源，包括教学视频845件、课件289件、以及其他397件。这些课件资源有助于舒缓老师们的教学困难。

从4月3日至6月30日，董总筹办了近50场的各项学科线上分享会、线上教学培训课程、独中课程线上公开课，以及线上阅读讲座会等线上课程和活动。

“从这些成果上可以看到，冠状病毒并没有推倒独中教育，反而更快翻转教学观念，让数位学习大爆发。”

助小型独中共享资源

小型独中发展专案组主任吴建成建议董总建立一个共享资源系统，让课程运作、行政管理改革、线上教学在小型独中内也可以做到100%参与。

吴建成也提醒小型独中，要多走出校园，跟不同教育领域的人接触，让学校发挥得更好。

年长教师不谙网课

江沙崇华独中校长庄织华提到，面对在线教育，学校有三分之一年龄超过50岁的资深老师受到网课技术问题的困扰，学校安排年轻老师一对一进行指导，同时也安排年轻老师在网课进行时给予年长老师支援，确保每堂网课顺利进行。

这是一场转变传统教学观念的契机，在“疫”起学习下，老师们走出自己的舒适圈，接触新的教学方式，同时间也训练学生自律的能力。

班级经营成招生卖点

大山脚日新独中校长王桢文在分享学校招生策略时表示，日新独中以团队方式进行直播招生说明会，包括班级经营管理分享，从直播到活动结束后点播，并引起很大的回响。

他说，突出班级经营，以团队营销学校，这场疫情，激发了教育的火花，塑造了独中教育的形象。

波德申中华中学校长张永庆博士表示，该校行政团队设立了“点亮星光”线上招生企划活动，以大胆创新的方式，邀请海内外校友、学生、家长等在线上直播开麦分享，甚至还进行义卖或拍卖活动筹募基金，邀请小六准毕业生加入波中，看见小而美的学校展现的教育实力和栽培。

独中危机处理获好评

沙巴拿笃中学校长黄耀弘表示，这次管控令推行的“停课不停学”，让学校成功脱离了长期处于网络龟速的问题，而这段时间学校有系统的进行网课也得到社会的好评和鼓励，肯定了独中在教育危机的处理。

出席者包括董总秘书长黄再兴、中央委员陈正锦、小型独中发展专案组副主任黄志伟及委员、以及董总行政部同仁，这项交流会是谈在疫情期间学校网课安排以及线上招生的分享。