文教

拨款遗漏16华中 行动方略联盟吁统一归类

(吉隆坡10日讯)马来西亚行动方略联盟改制中学委员会认为,早前遗漏于拨款名单的16所国民型华文中学(华中),应该归纳回81所华中的其中一分子,往后也应该一同获得政府的拨款。 

该委员会在文告中,欢迎教育部副部长拿督马汉顺医生昨日正式通过公益金对早前遗漏于拨款名单的16所华中进行线上拨款仪式,让这些华中每间享有10万令吉的拨款, 惟强调,如果这16所华中不归纳回81所华中的其中一分子,现在以这样的方式获得拨款,以后换了副教长之后,又要以不同的方式来获得拨款。 

“这16所华中有9所是因为校地已转让政府而被归类为全津贴学校,而另外7所则因为身为分校及二校或因个别原因,不但被归类为全津贴学校,而且还被归类为国中。” 

据悉,教育部系统不承认这7所学校华中地位,因此系统里的华中为74所而非实际上的81所。另外9所则因为全津地位而被排除于政府给予华中的维修拨款之外,导致去年只有65所华中收到政府给予的拨款。 

该委员会认为,教育部通过1997年3月7日发出予各州教育局长的公函,已正式承认当时为数78所国民型华文中学的华中地位。

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廖国华:6:2方案属权宜计 须根本解决华文师资

(吉隆坡4日讯)针对马六甲5间华中与州教育局日前达致“6:2方案”,马来西亚行动方略联盟改制中学委员会认为,此方案应该只作为权宜之计看待,长远以来,拥有华文资格者师资不足的问题必须从根本上解决。

该委员会主席廖国华发文告说,政府应该遵守对华中于60年代改制时所作出的承诺,让华中行政人员由具备中文资格者担任。

“考虑到一些州面临具SPM华文资格同时又符合行政人员资格的教师不足,政府应在规划师资培训时注重此问题。”

他指出,华中缺乏具备华文资格教师对华教影响深远,因为此局面不但会使华中变质的可能性提高,同时考虑到华中生也是华小师资来源的一个重要源头,长远以来对华小的影响也不容低估。

甲州教育局日前因委派不谙华语者担任马六甲华文国民型中学行政人员而引起华社各界批评,甲州州教育局局长就此风波与州内5间华中商讨后达致 “6:2方案”,即州内每间华中的8位行政人员里必须有6位谙华文教师。

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