（吉隆坡19日讯）教育部规定英文教师报考马来西亚大学英文测试（MUET）风波持续燃烧，包括全国教师专业职工会（教专）在内的5个教师工会强烈反对英文教师需报考该测试，要求教育部回应三大问题，同时寻求与教育部长马智礼博士会面找出解决方案。

教专主席阿米鲁丁说，该职工会与东马教师组织，即沙巴政府教师工会、沙巴教师工会、砂拉越土著教师工会和砂拉越教师工会，共同要求教育部解决英文教师师资不足的问题。

教专提3大问题：

1：谁应参与MUET？选修英文教师或非选修英文教师？

2：对于若在今年11月报考MUET却未能过关的教师，教育部有何对策？这些教师是否不再被允许教授英文课？

3：获得对外英文教学本科（TESL）的大学资格英文教师，是否还需参与MUET？

阿米鲁丁今早出席全国教师专业职工会英文教育研讨会后在记者会上说，该研讨会达成结论，要求教育部和利益相关者全面研究学生英文掌握能力不足的问题，而非将问题矛头指向英文教师们的语言熟练程度。

阿米鲁丁重申该职工会立场，即任何一名英文教师都不应被要求报考MUET：“为了寻找解决方案，我们有意近期内与教长举行一个会面。”

教育总监拿督阿敏于4月14日发通令，指配合《大马2013-2025教育发展大蓝图》检讨国内英文水平的主张，英文教师须自费报考MUET。根据马来西亚考试理事会官网，MUET考试费为60令吉。

与会者包括全国教师服务工会霹雳分会秘书拉文德拉等。

陈发福：未确诊乱开药

教专秘书长陈发福认为，教育部此次做法，犹如医生在未确诊病情前就开出一剂药，以期能一次过解决所有病痛。

他说，虽然教育部日前表明英文教师师资充足，但实际上教育部是将所有教授英文课的教师人数结合在一起，而非明确地区分选修英文教师人数、非选修英文教师人数等。

他指在这课题上，就连教育部数名重要人物也先后发表了说词不一的言论，令执行者感到混淆。

应正视学校英文差根源 非强制考试损教师尊严

部分来自全国各地的英文教师今日开腔，吁请教育部应正视国内英文水平低落的根本原因，而非质疑英文教师的语言熟练程度。

教师们直言，国内学生之所以英文水平低落，是基于国内各中小学长期面对英文教师不足。

数十名教师今早出席全国教师专业职工会英文教育研讨会。有者举例，当局在长达21年中竟未能向一些县区内的各学校提供足够的英文教师，以教授英文课。令人啼笑皆非的是，也有负责宗教课的教师被迫扛起教英文的重任。

教师们声称，国内城乡的落差和无法打造以英文沟通的环境，进而未能激起学生对学习英文的兴趣等各原因，才会出现今日的局面。

他们指教育部要求教师自费报考这隶属大学入学英语测试的试卷，是无法解决问题根源。这对教师除了是加重负担和无谓的测试，更会让学生视教师为与他们同一个等级。

与会教师为此要求教育部先解决问题根源，才进一步探讨其他问题，而非质疑已完成多项测试的英文教师们的语言熟练程度。