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124教师获网安课程认证 黄家和:改善网络生态

(吉隆坡14日讯)教育部副部长黄家和透露,该部门正在跟大马网络安全机构合作,以在学校推广课程改善我国网络生态,预计将在2025年开始让所有学生参与。

他说,教育部了解到学生容易受网络世界的安全问题所影响,因此该部门已在小学的国语和道德科目中纳入课程,提高使用电子设备时的安全意识;至于中学阶段则是在电脑课上教导与电脑安全有关的内容。

他今日在上议院回答上议员诺丽达的提问时说,教师也会接受由合格网络安全意识专家提供的培训和认证,以提升网络醒觉意识,好让能在教学上负责任地传授公民意识。

“目前共有124位来自不同地区的教师获得(上述)课程的认证。

“至于与大马网络安全机构所合作的内容则是改进国家网络道德模式(ESN),此模式共有6大主题,包括:数字商务、数字权利与责任、数字隐私与安全、数字掌握能力、数字伦理以及数字好处。

“6大主题是通过故事和探索的方式进行,与课堂上的学习相比,它有助于培养负责任和有道德的网民。”

另一方面,黄家和说,数字教育学习措施(DELIMa)平台让学生可以通过4个由谷歌所研发与网络安全有关的游戏来学习如何设定安全的密码、避免网络诈骗以及如何明智地在网上提供个人信息。

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教育部:符合政府政策 接待塔利班官员无不妥

(布城21日讯)教育部强调,该部接待阿富汗塔利班政府官员的举措并无不妥,而且也符合政府援助阿富汗的政策。

该部今日发文告说,政府已准备好提供阿富汗医疗保健和人道主义方面的援助。

“教育部(帮助阿富汗)的承诺也符合首相拿督斯里安华去年的声明,即我国准备加强与阿富汗的合作。

“至于受教育的权利则是不容剥夺。马来西亚致力于维护妇女和女孩接受教育的权利。”

昨日,行动党主席兼峇眼国会议员林冠英质疑教育部本月初接待阿富汗政府官员的做法,因为该国阻止女性接受中学和大学教育。

此外,教育部强调上述访问是在外交部的指导和建议下进行,并得到了其他相关部门和机构提供的支援服务,以进行安全检查和持续监测,直至整个行程完成。

文告指出,教育部已向官员说明大马教育体系的概况,包括妇女和女孩的教育。

“我们向他们展示了包容性教育体系的组成部分,重点是改善教育机会和公平性,无论是何种的社会经济地位、性别、种族和地理位置。”

阿富汗是世界上唯一一个禁止女性进入中学和大学的国家。

去年3月,安华曾表示,大马愿意与塔利班统治下的阿富汗政府合作并改善关系。

不过,他强调,大马在女性教育问题上立场坚定,认为不应剥夺女性接受教育的权利。

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