副刊

【南洋文艺】《茉莉公主》与韩玉珍(上)

《茉莉公主》封面。

韩玉珍是60年代著名的马华诗人,其代表作长篇诗《茉莉公主》被誉为“划时代的杰作”、“马华文学史上的一部巨著”,轰动了当时的马华诗坛。

新加坡南洋大学在1962/63年那届举办全校性文艺创作比赛中,韩玉珍以《茉莉公主》这部巨作荣夺诗歌组特优奖。1964年时由新马文化事业公司出版初版,列为“南大中国语文学会丛书”之一;1985年香港上海书局再版,后附作者一些之前不曾发表的诗作。



《茉莉公主》共有逾7000行(出书时缩成5107行),是马新诗坛最长的叙事诗。方修赞扬作者为马华诗歌塑造了一个全新的里程碑。

马华诗坛在当时普遍使用口语来反映现实,韩玉珍则大胆采用神话背景来暴露现实社会的斗争,成功将现实主义和浪漫主义融进诗篇里。诗中的句子充分带出了作者所要表达的立场与想要贯彻的战斗精神。

第一章开头,作者便鲜明地刻划出女皇对权利和无穷欲望的形象 :

世界呵!假如你要听

你就靠拢到我的面



人们呵!假如你们有要求

你们就快走到我的阶头!

天生了我

世界便属于我!

你们尽可以选择

但最高的选择在于我!

如果世界属于别人

那我还有什么意思

呵!你们快来选择我的选择!

你们要一字不差地

运用我的语言

虽则你们没有什么头脑

但我相信你们都知道

我,就是意志,就是力量!

我手一挥

前面就要让开路!

你们不容许有任何怀疑

你们不容许有任何怠忽

除了对权利的迷恋,女皇也是一个专横与残暴的独裁者。她生有6个女儿,分别代表着“权力”、“荣耀”、“信仰”、“快乐”、“回忆”以及“希望”。代表“希望”那位是最受女皇宠爱的茉莉公主。女皇为每个女儿的爱情做好了安排,对待茉莉公主的爱情更是特别慎重,为了得到更大的权利,她要茉莉公主嫁给马六甲王子。

我把6个女儿生了下来

早已替她们的爱情作好了安排

我要把“权力”嫁给柬埔寨国王

我要把“荣耀”许配给波斯国王

“信仰”将会恋上暹罗王子

“快乐”必定钟情土耳其王子

“回忆”要为爪哇王子疯狂!

女皇的两个耳朵里,住着两个不同的灵魂。这就像是现实生活中,人们面对道德与欲望的选择时,所产生的内心矛盾。女皇讨厌那个总是质疑她、教训她的左耳灵魂,而喜欢听信右耳灵魂的甜言蜜语。

我憎恨你,左耳的灵魂

你老是高谈什么良知良心

你老是搬弄什么道德正义!

你胆敢反抗我!

你恐怕是世界上第一个

你永远反抗我

而不受我惩戒!

其实我从来不请问你

我信任的只是右耳的灵魂

当我失去了力量的时候

他常常鼓励我

我因为有他而勇敢……

那一幕女皇安排国家最强的大将军与马六甲王子决斗时,这两个耳朵灵魂的反应是相当极端,彼此一再拉扯,影响着女皇对良知与傲慢的抉择。最终女皇选择视左耳灵魂的奉劝为“削弱她雄心的叛徒、阻拦她自由的魔怪”,并且下令弓箭手射杀那位伟大的大将军,把权利变成了真正的力量:

左耳灵魂:哈哈,我讽刺你

独一无二的女皇

为了权利还有那荣耀

你一直犯罪!

右耳灵魂:对于一个至高无上的皇帝

没有犯罪这一回事!

左耳灵魂:你的心有绞痛么?

右耳灵魂:不会的我的女皇

你的面孔威严而傲慢!

女皇:不管历史怎样来到

至少,在我活着的年代

世界,要遵行我的意旨!

然而茉莉公主坚持自由生活,她厌恶女皇为达目的而利用了她和5个姐姐的爱情。她说:

这是你的国家

在你的国家里

如果不疯狂

那就是死亡!

这是你的世界

在你的世界

如果有爱情

茉莉公主悄悄跟猎人纳奇达·慕塔私奔。几位公主迷恋英俊的马六甲王子而展开一轮争夺,表现了人性的虚荣和虚伪;几位王子也因为马六甲王子独受欢迎而充满嫉妒。女皇眼见自己的计划被茉莉公主的反叛变得不受控制而感到怒不可遏。

她让纳奇达屈服且背叛,借此打击这个违背她旨意的女儿。她再命令巫师毁了茉莉公主的美貌和智慧。然而这个巫师根本没有任何法术,他甚至打从心底憎恨女皇,因为他也想拥有自己的权力。

我故意对着茉莉公主

其实我是诅咒这个专横的女皇!

她向来只以为她是权力的象征

而把我这个权力的代表当作奴隶

巫师最后成功给女皇下了诅咒,让她变得神志不清。她再也听不见左耳的劝告,只剩下右耳还在给她说甜言蜜语,象征了女皇理性和理智的消失。马六甲王子因受辱,最终侵略了这个国家布沙加,还将疯癫的女皇赶出皇宫。

(待续)

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言论

母语教学违宪罔顾团结/碧澄

联邦宪法是我国人民主要的法律根据,一般上,朝野政党若发现宪法的某些条文有纰漏或不足之处,可要求国会以超过三分之二多数票通过修改有关条文。

修宪是一件大事,人民挑战宪法条文亦不常发生,因为非得花费大量资源不可,背后没有有力的支持,要入禀法庭,并非易事。

我们有理由相信,这次的母语教学违宪的风波,有某方势力在做靠山。

宪法152(1)(a)和(b)可说是非巫裔人民教育领域的护身符,一路来都有人提出置疑,政府也曾针对教育部长对华淡小操生死大权的条文进行修订,以安民心。

华小拨款占小比率

挑战华淡小宪法地位一案自2019年12月开始,至今已历时4年,虽经判决,上诉方仍准备上诉到联邦法院。他们对于华淡小非法定权力机构,却享有政府拨款的事实,紧咬不放。

其实,华淡小所得的拨款只占总数的一小比率,否则华小就不必每年都要求提高款额了。

提出违宪诉讼的团体,其出发点不外维护马来人的权益及马来文的地位,最后达成单一源流学校的目标。

教师团体参与,我们没话好说,思想应该比较开明的作家联盟也是其中一分子,就让人大跌眼镜了。他们这样做,显示思想极端、狭窄,不顾这对国内各族群关系和国民团结所带来的负面影响,对国家的发展肯定大大不利。

如今,部分小学以英文教学,政府或私立大专纷纷以英文为教学媒介,上述人士是表示赞同或是视若无睹,又或者认为以英文教学乃适应时代的要求?为什么对国内通行语文的发展却不认可,非除之于教育圈外不可?

严守课程大纲教学

土团党青年团团长袁怀绍声称,他们愿意让多源流学校继续存在,条件是增加国家元素――有更多的马来文、马来人和马来西亚的历史。这些都是罔顾现实的意见。

华小和淡小一样,都严格遵守课程大纲教学,教学三语,培养良好品德以及爱国的情操。至于华校从中台引进一些先进的教学理念,提升教学效果,有何不好?难道要各方固步自封、不思进取才是正确的办学方针?

这些年来,在董教总的领导下,华小不断想方设法让学生学好马来语文,又极力引导学生开拓视野,以适应新时代的需求,教育当局理应对此略知一二。好的方面,应给予褒扬;不足的地方,应给予鼓励。

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