多数人，都爱把早晨当为一天的开始，所谓“一日之计在晨”。这句话，不但诠释于教育理念上，也把它理解为人生的进展程序。

不过，假如你有研究过犹太人的民族习性，犹太人对教育下一代的理念，你会发现，犹太人不把一天的开始始于清晨，把人生的开端始于午夜，继而进入黑夜，接下来才是迎接朝阳的到来。他们这套人生诠释，用于教育，要孩子认清：“将黑夜作为开始的人，他的最后才是光明。”换句话说，让孩子认识：“做人做事，先吃苦，后享福”的道理。

韩国学者高企鹤以此经过一番研究，发现：犹太人的确有他们独特的教育方式。他们不断给孩子进行“书的教育”，特别是“先吃苦，后享福”的普世道理。

据这位韩国学者的研究：犹太人在政治、经济、法律、文化、艺术方面异军突起。美国最大的时事周刊《美国新闻与世界报道》报道指出：20世纪的伟人，分别是爱因斯坦（物理学家）、马克思（科学社会主义创立者）、弗洛伊德（精神分析学创始人），以上3位都是犹太人。此外，现今美国的亿万富翁中，40%是犹太人。每5个诺贝尔奖得主，就有一个是犹太人。

究竟是什么成就了犹太人获得如此重大的表现？资料显示：他们的成功，源自于他们独特的教育方式。

诚然，一日之计在于晨，一年之计在于春，但犹太人相信：如果人一开始就把他们的岁月放在明媚的春光里，然后一步步走向黑夜，不是消极吗？虽然你会预报：这是大自然规律，谁能更改？

的确，没有人能够更改太阳从东方升起，然后走完一天的路程时，从西边落下。但我们却可以可以把我们的人生启始在夜幕低垂时，先在黑暗中行走。起初，苦当然要吃，但苦尽甘来，黑暗过后，便是黎明，到时，大地一片光亮。先苦后甜的教育理念，让犹太人在各个领域中出类拔萃。

犹太人的生活理念，与众不同，这成就了犹太人不一样的人生！