（93级台湾政治大学政治系学生）

孙善豪老师是我在台湾政治大学政治系的老师。6月27号透过耀祥学长传来的消息，我才知道他已在6月23号告别人世。想一想，自从离开台湾后，我这6年虽然一直没机会见到他，但他的话语和风采，却时时在我脑海中出现。

孙老师酷爱杯中物，擅长萨克斯风，绑着一缕马尾，未闻其人其事，只凭第一印象，便能意会他是个豁达不世的汉子。果然，认识他越久，便越会被他狷狂的性格所吸引。

我大学三年级的《西方政治思想史》就是孙老师教授的，是因为他，我才接触到卢梭、康德、黑格尔、柏拉图和亚理斯多德等伟大思想家的理论。孙老师的课，是直接要我们阅读一手文献，而不使用教科书。那是我第一次要直接面对伟大思想家的智慧，被深奥晦涩的理论弄得晕头转向，但孙老师上课幽默风趣，讲解直入要害，我还是蛮享受他的课的。

有件事也是耐人寻味。记得在一次讨论课的时候，我问孙老师，学这些深奥的理论，真的有用吗？他回答的原话，我记不住了，但大意就是：有些简单的道理，如果不先了解复杂的理论，是不会明白的。我当时不以为然，我也无法确定，他这句话是否犹如催眠的咒语般，在我潜意识里产生作用，我后来竟对思想史产生兴趣，现在也在哲学系工作。

说起来，我申请政大历史所的推荐信，就是孙老师写的。申请材料中包括研究计划，我那时对于论文的写作，还在摸索着，心中虽然有自己的疑问，但如何写出一篇像样的文章，只能广阅诸大家的文章，一味模仿。一次偶遇孙老师，我把心中疑难坦白出来，他告诉我，写论文就是自己给自己提出一个问题，脑里想出答案了，就把脑里如何得出答案的论证，写在纸上，这就是一篇论文了。

和我们一起思考问题

他这番解释，我受用无穷，至今我都是如此这般写论文的，往后也会是这般如此。

我至小惧怕权威，对于真正有知识有德行的人，我更加敬畏。还是大学生的时候，面对教授，难免战战兢兢，不知方寸，但唯有面对孙老师，我可以侃侃而谈，不怕自己鲁班门前卖弄，贻笑大方。

诚如孙老师公祭文告所说的，“孙老师非以启蒙者的姿态教导我们，而是和我们一起思考问题”。我再怎么愚蠢幼稚的看法，孙老师听了，既不是懒得去理的“只笑而不语”，也不是烦不胜烦的“即刻驳斥”，而是像个友人般，不为礼节而为话语作修饰，而是原汁原味地，直接指出我的错误。

7月4号的公祭，我无幸参与，不知道到场的人，又是因为孙老师的哪句话，而受用一生的。