副刊

退休的重新规划/周志强

在遗产规划上,很多人视其为死亡后的规划,其实这并不正确。“遗产规划”包括身前与身后的规划,其中一个重点在个人与配偶的退休规划。

这期,先谈谈退休规划中可预见的问题与挑战……



在过去的年代,退休代表游山玩水与吃喝玩乐。但现在退休日渐成为人生规划的一大挑战——有位即退休的长辈说:“月底就要退休,这段时间心情不好、很失落、严重失眠,饭也吃不好,想起退休后的日子觉得很没意思。”她的核心问题是原有的价值感即将消失,却还没找到另一个新的价值。

另一阶段的开始

退休不代表人生走向结束,反是另一个阶段的开始。退休不等于老年与依赖,退休代表个人生命历程重要的地位推移,如同结婚、毕业或工作。任何一次的地位推移,意味将开启新的变动。同时,地位推移也意味着个人可能失去权力、特权和声望,个人的认同亦产生改变。现代社会的个人自我认同主要从工作获取,因此一旦从职场退休,会影响个人自尊与认同感。

另外,随着医学的进步及保健意识的提高,预期10年后,马来西亚人的均年龄会延长将近80岁,这意味着从退休到生命结束会有近20年的时间。生命的延长对人类是一好事,不过,随着时代的改变,退休后的挑战也越来越高。

过去,退休后的生活费或是由子女们共同承担,医药费则由政府津贴承担,但现随着生活水准的提高,退休生活要保持退休前的品质将更显艰难。通货膨胀与人均收入不平等的大环境下,现代人要面对的经济负担越来越多,当中包括房子、车子与子女生活费等。因此,期待子女承担父母退休后的生活费就显得不切实际,同时,医药费现已是全世界最大的支出与挑战。



面对挑战生活

退休者也会面对生活规划上的挑战。从规律的生活退休后,面对突然“多出”的时间,要如何妥善运用?与家人成员互动的关系也会随着退休而产生变化。若要继续就业,但也会面对二度就业的障碍,同时也要面对如何重新融入社会与建立人际关系等问题。

至于财务方面,依据公积金局的调查报告,大多数人在退休后3年就会花完退休金。因为,无论私人界或公务员面对一次过获取退休金,这可能是他们一生中获取最大笔的资金,对于不曾管理过如此庞大的资金是大问题。所以要如何确保退休金有效的运用是学问,要学习如何避免老来潦倒。

退休后3点考量

一般而言,退休的生活有3个特点:

1.经济收入停止或减少

2.闲置的时间增多

3.社会关系的改变

对于从未投资过的退休者要小心处理钱财,特别是被受邀参与任何生意时要特别小心。因为几十年打工的退休者,没有任何商业的经验,所以要预估商业潜风险非常困难。另,因为年龄与健康的限制,失败后要重新来过不容易。因此,不鼓励退休者涉入高风险高资金的商业投资。

至于闲置的时间增多,退休者或即要退休者须重新安排日常活动的重心,不然将面对不知如何打发时间的痛苦。其重点在于维持健康生活形态非常重要,包括作息正常,固定运动,保持健康饮食习惯等等。培养健康经济的兴趣如跳舞、盆栽园艺与摄影等。有些退休者能把兴趣变成退休后的工作,这样既有收入又能享受兴趣。

参与有意义社团活动

另,在重新融入社会方面,退休者可参与有意义的社会团体活动,包括志愿服务工作、宗教、社团活动与再就业社会活动等。保持社会联系与社会参与能结交新朋友。此外,在参与一些心灵课程或宗教活动时,也可助于提升个人在生命意义与心灵的积极正面看法。

反应

 

灼见

【灼见】独中教师的退休挑战/黄燕娣博士

2024年度汉字被选为“升”,这字表面上象征着向上提升的意涵,但在现实生活中却充满矛盾。例如,物价持续上涨,而打工族的薪资却依然原地踏步。

以独中教师为例,他们的薪资水平相比20年前虽然有所提高,但仍远远无法应付不断攀升的生活成本。尤其在购房和支付医药保险的费用,对于年轻教师而言,是刚步入职场便必须面对的压力。

对已婚教师而言,如果夫妻双方都是独中教师,家庭收入的大部分都用于偿还房贷和孩子的教育费,他们未来养老就主要依赖公积金了。这种生活模式让人不得不忧心,那些教了一辈子书的教师在退休后能否过上安逸的生活。

早期,独中教师的招聘面临极大困难,许多人不愿选择这份薪资低、压力大的职业。

随着大型独中逐渐改善教师福利,教师流动性有所减少。然而,小型独中却因资金有限,难以提供具有吸引力的薪资和福利,招聘和留住教师变得困难。

在师资较为稳定的大型独中,董事会甚至有条件制定教师的退休年龄。这在表面上是一种成本控制的手段,但也引发了一些争议。

强制退休适得其反

有些独中规定教师达到某个年龄后,无论健康状况如何,一律不再续聘。这种做法在一些人看来是缺乏人情味,但也有人支持,认为应该为年轻教师创造机会。

实际上,政策本身并无绝对的对错之分,关键在于其合理性。在需要体力劳动的行业,强制退休或许是一种保护措施,但对于独中教师这样的职业,“一刀切”的做法是否适合,值得探讨。

假如教师达到法定退休年龄,身体仍然健康,且教学能力未受影响,强制他们退休可能适得其反。一些研究表明,退休后失去经济来源或精神寄托的人,可能会因无所适从而加速健康衰退。

根据马来西亚的人口统计数据,男性平均寿命为74岁,女性为80岁。对于那些将一生奉献给教育事业的教师来说,退休后的生活值得关注。

面对潜在经济压力

随着医药保险和医疗费用的不断上涨,那些没有额外收入的退休教师如何应对潜在的经济压力,仍是一个需要社会共同关注的问题。

当人们称赞教师“俯首甘为孺子牛,吃的是草,挤的是奶”时,这对于独中退休教师来说或许并不是赞美,而是对现实的无奈写照。

虽然教师与学生之间没有血缘关系,但他们始终用心对待每位学生,把他们视为自己的孩子,将知识传授给他们。这种无私的奉献精神,令人敬佩。

在物价飞涨的时代,保障独中教师的薪资和退休生活,不仅是对他们个人的尊重,也是对华文教育事业长远发展的支持。

如何在合理的成本控制,与对教师的尊重和关怀之间取得平衡,考验着独中董事会成员的智慧。

愿所有教师,无论在职还是退休,都能健康、平安,享受更好的生活。

反应
 
 

相关新闻

南洋地产