最近我看了美国国家地理频道播出的《世纪天才爱因斯坦》，对其中一段很有感触。那倒不是讲爱因斯坦本人，而是影片里演到的居礼夫人。她跟她老公一起做研究，明明研究多半是她做的，诺贝尔奖居然只提名她老公，经过一番折冲，才勉强把居礼夫人列为研究助理。

天哪！研究主要是居礼夫人玛丽居礼做的，她丈夫才是助理，怎对她这么不公平呢？

这段影片让我想起自己刚到美国大学任教时的一段亲身经历。

当时我因为担任驻校艺术家，学校要大众传播系为我做个宣传影片。

挂名成主角

系主任把任务交给一位三十多岁的女老师，难得有表现机会的女老师真是卯足了劲儿。白天拍摄、晚上剪接，搞了一个多月。我也配合她，提供不少过去的照片和资料。

起初系主任只露过一次面，说由那位女老师负责就成了。没想到东西做出来，挺不错，系主任突然决定由他挂名导演。而且在放给校长看的时候，一副全是他精心制作的样子。

系主任连要根小指头都没动，到头来嚐嚐味道不错，一伸手，整锅端走了，连点汤都没留给那位女老师。

我当时看到那女老师伤心的表情，她抬头看看我，深深叹了口气。

“实在太不公平了！”我也火大说：“我去跟校长说！”

没想到她立刻拦住我：“千万别说！毕竟是主任给我的机会！”

我那时才三十出头，年轻气盛，觉得太没道理了。问题是好比你怀胎十月，痛得死去活来，孩子生下来，别人抱走了，这种事不是太多了吗？

指导教授挂头牌

多少学生帮助老师做研究，甚至根本是自己发现研究的好题材，教授认为可做。于是学生拼死拼活地钻研，可能送半条命有了突破，在国际重要的期刊上发表程碑式的论文。

论文谁写的？学生写的！

研究谁做的？学生做的！

问题是，谁挂头牌？

八成是那从头到尾没管过事的指导教授。

你以为指导教授一定指导吗？

我记得获诺贝尔奖的一位华裔学者曾经说，他以前做研究，问指导教授要怎么做。教授说：“我如果知道怎么做，还要你去做吗？”

还有个常见的画面，是在修博士最后一关“论文答辩”通过之后，“过了关的准博士” 在场的指导教授和考官：“谢谢各位老师的一路栽培！”

这些教授们很可能回答：“其实我们在跟你学，你才是真正下功夫的钻研的人！你才是这方面的专家。”

他们说的是实话，问题是当学生做研究有了突破，申请到专利（那可常常是很高的收入啊！）真正吃肉的是谁？

可能是挂名没做事的教授。至于学生，能喝点汤就不错了！

学生是怨吗？确实有学生怨，甚至打官司，问题是有几个真相大白？真相是教授支援你、学校支援你、公司组织支援你，给你资金、给你场地，给你设备，你做出了研究，饮水思源，谁应该居首功？

死道友不死贫道

话说回来，如果你研究失败了，大笔的研究费全泡汤了，谁要担当责任？再说得难听一点，你不上道，论文东抄一段、西抄一段，改天发表之后，被人挖出来，事实俱在！谁要挨骂？

论文是你写的、研究是你做的，你当然该挨骂，问题是如果由你的教授挂名带头研究，他能不负责吗？想想，有多少教授，甚至校长，就因为总是检现成挂名，结果出毛病，下了台！

他们可能在出事之后说，其实是我学生做的研究，我没想到他抄袭造假。

他这么说，大家都知道那是真话，问题是这种有福同享，有难你当，“死道友不死贫道”的赌老师或领导者，出了事就把责任往外推，能获得尊重吗？ 

《不好抢戏的好演员，才能成为赢家》（第四篇完）