名家专栏

2022年应可走出疫情/马来西亚安邦智库

进入2022年,冠病疫情蔓延似乎仍未得到有效控制。

新增病例显著反弹,再次显示出冠病极强的传播和蔓延能力,也给人们带来了疑惑——疫情到底何时能够结束?是否会没完没了呢?

2021年10月,安邦智库(ANBOUND)创始人陈功曾提出一个初步判断:全球经济秩序从疫情中走出来,最快也要到2022年的秋季。

如果疫情在2022年春季又迎来一波新的爆发,而且各国的应对政策依然无序,那么很可能要等到2023年才能看到经济秩序渐渐恢复正常。

虽然上述判断发生在奥密克戎(Omicron)变异毒株出现之前,但迄今为止,我们仍然维持这一初步判断。

虽然Omicron降低了现有疫苗的有效性,但值得注意的是,香港大学发表的研究指出,现在的新毒株虽然传染快,原有疫苗几乎没大作用,但导致的症状大幅度减少。

病毒逐渐弱化

12月16日,发表于《欧洲监控》(Eurosurveillance)的一项工作中,研究人员分析了785例丹麦Omicron感染者的流行病学特征,并与同期的德尔塔变异株感染者进行了比较。

Omicron的感染者中有73%有症状、27%无症状、1.2%住院(德尔塔感染者为1.5%)、0.13%住进了ICU(德尔塔感染者为0.11%)、没有死亡病例(德尔塔感染者为0.07%)。

综合这些情况来看,冠病仍处在不断变异中,但病毒也在不断弱化和衰减当中。

在今后的疫情应对中,在疫苗研发上则要像现在的流感病毒疫苗一样,需要不断研发新的疫苗,以便适应新毒株的变化。

以现在的生物医学水平,做到这一点毫无问题。实际上,此前一轮的疫苗研发已经证明了这一点。

鉴于上述情况,我们认为,安邦对于疫情可望在2022年秋季结束的预测是可信的。

今年1月2日,陈功进一步解释,对于疫情的判断还有一些规律性的认识需要加强,包括病毒的繁衍及其由来表现,尤其是病毒逐渐弱化的现象。

病毒不可能消失

此外,还有群体免疫以及对于病毒认识的种种变化,包括一些人提出的所谓“与病毒共存”的解释。

要指出的是,这种解释的出现,表明各国政府的权力中心与政策部门对于疫情的过度警戒心态将会放松。

同时治疗药物的出现和配合,也有可能改变各国应对疫情的策略。

明确定义“疫情结束”

陈功强调,对于“疫情结束”需要有很清楚的定义,这不是指病毒消失,实际上,病毒永远不可能消失,它永远在变化。

所谓“疫情结束”,指的是如下情况:人们对于病毒的传播已经习以为常,不再惊慌失措,互联网的放大作用基本消除,病毒的传播虽然依然有潮起潮落的周期表现,但那时就像应对流感一样,相应的政策处理框架也如同流感。

各国疾病控制及预防中心(CDC)的作用恢复到过去的标准模式,实现“去政治化”,同时,治疗药物日趋完备。

随着这一切的出现,疫情结束的特征将会显现,各国激进的抗疫政策将会逐渐消失,各国的争议有效消除,全球供应链逐渐恢复正常,由此产生的价格意外波动因素将会消除。

这种情况下,各个经济体和产业部门将进入一个恢复和疗伤的进程,各国政府要消化过去激进投放的大规模货币,就业秩序走向稳定和可预测。

安邦是一家马中经济与政策智库,在北京和吉隆坡设有研究中心。

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文教

联国:受疫情影响 2022年辍学生增至14万

(八打灵再也28日讯)联合国教科文组织数据显示,马来西亚的边缘化或弱势群体小学生因受冠病疫情影响,辍学人数从2021年的12万1231人增加至2022年的14万520人,增幅达20%。

马来西亚理科大学教育研究学院课程研究与教育政策教授哈兹里表示,冠病疫情带来的连锁反应使许多家庭陷入经济困境,为了生计而被迫搁置孩子的学业,导致他们失去受教育的机会。

“辍学的其他原因还包括社会心理因素、心理健康问题、家庭关系紧张以及缺乏教育支持等。”

据英文媒体《星报》报道,疫情期间,许多贫困家庭的特殊学生因缺乏线上学习设备,最终也无法继续学业。

哈兹里认为,要防止学生中途辍学,必须深入分析辍学率上升的原因。他指出,尽管政府制定了多项减少辍学的政策,但由于资金不足或监管不力,这些政策未能有效实施。

UCSI大学社会科学与文科教育系主任助理教授扎伊达指出,大部分无法上学的儿童来自边缘化和弱势群体,包括原住民、郊区儿童、难民和无证件儿童。她认为,家长缺乏基本教育认知,导致子女失去入学机会。

她强调,解决这些问题需要为相关群体提供经济援助、改善郊区基础设施、提高教育意识,并实施包容性教育政策,从而为儿童创造更有利、更可持续的学习环境。

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