商余

我与《背影》/小二

文|小二

朱自清是中国近代著名诗人。他的散文更是令人陶醉,回味无穷。他用自然朴素的文字,描写了感人肺腑的情感,深深地感动了读者心灵的最深处。尤其是《背影》,更是陪伴着我的人生。

第一次读《背影》,是我在念初中的时期。当时的我,少年不知愁滋味。尽管老师把这篇文章教得淋漓尽致,七情六欲的面孔随着文章的内容而起伏。然而我却神游四海,无动于衷,完全听不进去。老师把课文教完后,我却一无所得,也没留下印象,更何况是品赏文章的精髓。

高中毕业后,我申请到远方一个小镇的华小当临教。当时交通不发达,我得在家乡乘坐德士到一个城市的长途巴士车站,然后转乘长途巴士到一个城镇后,再乘坐德士到那所华小。全程要花大半天时间。

离家那天,父亲帮我携带行李,陪我到德士车站。当我坐入德士车内,车子正要开动时,父亲突然也钻入车内,坐在我身边。我感到十分惊讶,还来不及开口问他,他却笑笑地说要陪我到长途巴士车站。父亲一坐下,一路上便唠唠叨叨的嘱咐我要注意这个,不可做那个,让我深深地感受到父亲对儿子的牵挂和关爱。

浓浓父爱熊熊燃烧

到了长途巴士站,父亲又帮我把行李搬上巴士。我坐好位置,查票员要其他人下车,不然会妨碍他的工作。我便催促父亲回家,因为时间也不早了。但父亲依然站在我座位的窗口下,一脸茫然,欲语无言。突然他开口说道:“我去买一些吃的给你。”我还来不及阻止他,他已飞快地走开。我看到他的背影,焦急地东张西望,似乎在找卖食物的摊子。我看在眼里,眼泪不禁沿着脸颊流下来。

过了一阵子,父亲赶回来,手中提了一个塑胶袋,里面装满了包子。他在窗口下踮着脚,很吃力地把塑胶袋从窗口塞给我。我连忙把它接着。父亲又千交代,万交代的叮咛我,直到巴士开远了,他还站在那儿不停的挥手,我也在巴士车内不停的向父亲挥手。一直到他的身影被泪水模糊了。

突然,我的心像是被电触到一样。从父亲在家乡送我出来,一路的叮咛,又买了一袋包子给我,最后依依不舍地和我挥手告别,不就是《背影》里作者的父亲在火车站向作者送行,交代了又交代,又怎样买了一包橘子,辛辛苦苦地送到作者手中,最后才与作者依依惜别同一个异曲同工的版本?就在那时,我整个人崩溃了,眼泪如泉水不停地涌出来。

在《背影》里,作者与父亲深厚的感情,父亲对他无比的爱,如今我彻彻底底地明白了,我的父亲对我何尝不一样。平时的关爱、呵护、把我照顾得无微不至。但父亲却没有表露出来,只是默默地隐藏着。想起这一切一切,顿时感到浓浓的父爱在我心目中如烈火般熊熊地燃烧着,久久不息。

百读不厌常读常新

如今,父亲已离开我多年。我也当了父亲。随着年龄和经历的增长,我再次阅读《背影》时,发现文章里有有许多经典之处没有读出来。文章里表现了深沉的父爱和一个儿子对父亲情感的多变化,所用的文字、词语多么准确生动。把浓郁的父爱亲情,跃然纸上。过后,每次再读《背影》,又有了新发现,有了新领悟。年龄越大,经历的增加,更能得到更深的感悟。

回想这些年来,我对《背影》百读不厌,常读常新。我把自己的阅历揉进去,对《背影》有了更好的解读方法。每次重读《背影》,却是另一番感受。仿佛春风吹过宁静的湖面,使我的内心,久久不能平静。

父爱如山一般高大、宏伟,用尽千言万语也表达不出来。

反应

 

灼见

【灼见】谈华小采国小马来文课本/小二

最近有消息传出政府有意统一华小和国小的马来文课本,结果引起华社的大力反弹,理由是国小马来文课本内容比较深奥,华小马来文授课时间比较少,且马来文不是本身母语,在这样客观的环境下,简直就是把华小生当成了牺牲品。

然而,话说回来,华社有没有想过,每当政府提出这个建议,华社又是用同样的理由反对,也没有提供一个解决方案。宁可接受华小生马来文程度永远比国小生低一等,难道华社已江郎才尽?或是要矮化自己。

年复一年,这些华小生升上中学后,他们多数马来文程度先天不足,后天失调。试问这些可怜的华小生,又怎能应付得了中学采用的统一马来文课程纲要呢?

笔者认为要提高华小马来文的程度,达到和国小的马来文一样水准,就要有一套全盘详细计划。笔者建议董教总的马来文专业人士当领头羊,联合各华社或教育界精通马来文人士,与教育部沟通,共同商讨、合作、研究,拟定出一个可以提高华小马来文程度的方案。

不可揠苗助长

笔者觉得要提高华小马来文程度,就要按部就班,不可揠苗助长,必须用6年的时间来进行。也就是说从一年级开始,每年在华小马来文课本内加入一些国小马来文的元素,这样便会逐年潜移默化,积少成多。到了六年级,华小生就可以和国小生读相同的马来文课本。也好让这些华小生把马来文基础打稳后,踏踏实实地升上中学。

万事起头难,为了华裔学子的前途,华社一定要为华小生找出一条出路。况且这是一个大问题,牵涉的不但只是华小生,而是千千万万华裔生升上中学的问题。我们不希望每年华裔学生因为马来文不达标而牺牲了读高中的机会,提早进入社会而埋没了多少人才。

希望董教总诸公及华社各马来文精英分子能集思广益,精诚合作,早日完成一个解决方案,来救救我们的华裔学子。

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