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【独家】经济不景 发展放缓
隆170发展计划未动工

隆市房屋发展放缓,有多项发展项目在取得发展准证后,没有开工。(档案照)

(吉隆坡15日讯)经济不景气,产业发展放缓,吉隆坡市政厅辖区内有高达170项已获批的发展准证(DO)搁置未动工,其中大部分是房屋与商业发展计划。

若未来6个月期限内发展商仍没开工,预计损失的发展准证抵押金高达数百万令吉,而这笔巨额费用,将成为隆市政厅的收入。



发展商恐损失抵押金

发展费用,一直都是地方政府自门牌税后的第二大收入。

去年9月,吉隆坡市政厅基于经济放缓,为了鼓励发展商持续开发城市,特别在发展准证申请方面,给予高达50%费用减免。

这项措施,吸引了无数发展商积极提出申请,惟截至今年8月,却有高达80%的项目并未开工。

据发展领域行内人向《南洋商报》记者透露,经济不景气,很多公寓或商业单位乏人问津,使不少发展商为免承担不必要风险,纷纷决定暂时搁置新项目。



“有的发展商会在产业展做预先推介调查,如果市场反应不佳,大多数会选择搁置,毕竟发展数额不小,没必要冒险。”

经济不景气,许多市民对房产投资抱持观望态度。(档案照)

转换土地用途获利更高

针对隆市政厅有多达170项项目在取得发展准证后没有开工一事,行内人消息也说,除了经济问题,不排除种种因素存在,包括一些投机分子因本身土地没人问津,而无法开放。

“隆市寸土如金,一些小地因地理位置,成发展商寻求合作对象。加上小地主资金与能力有限,若与发展商合作,可获更高利润。”

消息举例,例如普通土地一方尺售价为80令吉,若地主成功申请转为住宅或商业用途,可涨至200令吉一方尺,若是取得市政厅发展准证,有可能增至300令吉一方尺。

“相信许多小地主因市政厅给予优惠,特在去年提出申请,以期转让项目时,卖得更高价钱。奈何市道不景气,发展商纷纷暂停发展,以致出现项目未开工情况。”

消息也说,尤其是隆市,每平方尺土地介于800至1000令吉之间,加上工程费用,一个小项目至少得耗上4至5亿令吉,高价码单位在推出后,未必有市场。

“同时,除了发展商对小项目不感兴趣外,也有一些人因资金流动问题,没有开工。”

消息说,不排除一些计划属市政厅与发展商联营,或是大项目发展的附带条件建可负担房屋,却因市场问题搁置。

半年未施工吊销准证

较早时,吉隆坡市长拿督斯里阿敏诺丁也曾向《星报》透露,按照规定,发展商须在获得发展准证6个月内施工,否则将损失去年给予的发展准证折扣50%优惠;甚至会遭撤销发展准证。

他说,严厉执法是要确保发展商没转卖项目;证明按照约定开工;联邦直辖区部部长拿督斯里东姑安南也曾于10月初警告发展商不会容忍进一步延迟。

询及发展商不开工理由,阿敏诺丁说,土地问题是最常见的理由;至于该些涉及捷运轨道的项目,因不是发展商的错,当局会加以考虑,另外也有一些发展商会要求多给时间招标。

“我们根据个案调查及跟进。小组成员会前往工地监督,任何准备开工的也会定期报告给部长知道。如果发展商可在6个月期限内开工,市政厅将持50%的折扣,惟有关折扣不能用在新项目。”

他说,会议上有80%发展商已提呈建筑计划,大多数是房屋或商业项目;当局会按要求考虑修改建筑物计划。

在吉隆坡,发展商在申请发展准证前,须呈上所需图纸及文件,如城市规划、结构及机械。按照发展项目价值,优惠可高达50万至6800万令吉。

5千万以上发展需先付10%押金

吉隆坡市政厅城市规划组主任拿督沙伦乌江解释,发展项目的费用,是按照土地发展前后30%增值价计算。

他举例,如果每平方尺土地价为100令吉,将在发展后变为200令吉,增值价是100令吉;每平方尺100令吉的30%增值价是30%,以此计算。

如果有关数目少于100万令吉,则以一次过的总额支付, 至于超出100万令吉项目,须以100万令吉现金作为抵押,余额以远期支票在24个月内缴清。

“超出5000万令吉以上发展计划,需先付10%抵押金,其余同样以远期支票在24个月内缴清。所有项目须先给首期,方取得发展准证。”

余保凭:土地问题无法开工

甲洞社区服务中心主任余保凭指出,甲洞早年有许多小地段,因房产看俏,积极被开发,如增江淡巴汉、鸿图园及甲洞等。

“今年会比较多项目开工,大多数是公寓项目。”

他说,据了解之前有些工程是因为土地问题而无法顺利开工,例如涉及需安顿木屋居民等。

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北马

双溪大年新民独中 稳健发展 展翅待飞

报道:梁永乐

(双溪大年5日讯)吉打州中部唯一的华文独中——双溪大年新民独中,最近10多年来,发展迅猛,师资阵容强稳,有一定的学生来源,而社会热心人士、商家、社团也大力支持,大有展翅待飞的美好趋势。

该校最新的发展计划是,预期今年年底动工兴建1幢可以容纳400人的学生宿舍。

该校各种需要建设或需要提升的硬体设备,几乎都陆续落实了。唯独缺乏学生宿舍。目前董事会专注于筹建学生宿舍。

华社先贤们是于1957年创办“新民中学”,惟在1965年华文中学改制的浪潮之下,一分为二,即维持以母语教育为主;延续华教薪火的新民独立中学,及接受政府津贴而必须改制的新民国民型中学(后来改称为新民华中)。

新民独中在60年代末到70年代初,面对种种的困境,尤其是营运上的经济来源。因而当时的董事会就把新民独中交托给双溪大年华人义山委员会承办。

从此,除了民间少许的捐款之外,其余全部不敷的营运开销,一律有华人义山委员会承担。

该委员会后来已易名为“双溪大年华人注册社团联合会”。

独中发起复兴运动

不过,1987年,独中发起复兴运动,并成立一个复兴工委会积极筹划。经过一两年的努力之后,1989年开学时,新民独中全面走董总路线,即采纳董总的教科书授课,学生也报考独中统一考试。

由此,该校长期的营运开销,又恢复为主要是由社会人士、商家、企业支撑,而华团联合会也每个月给予可观的捐献。

大年新民独中于1989年获得社会闻人兼殷商拿督蔡文庆,捐献一片10英亩的地皮作为校地,位于大年庆隆花园内,而在新校地的校舍在各界的大力支持之下兴建起来,并于1993年开始,迁入新校舍上课至今。

庄俊隆:13年耗资800万改善设备

新民独中董事会总务庄俊隆受访时说,这13年来,该校总共耗资大约800万令吉,来逐步改善学校的硬体设备,以及一些新的建设。

他指出,所谓“工欲善其事;必先利其器”。因此,董事会同仁一向来积极规划与建设学校各种硬体设备。

他说,陆续改善的设备包括:将原有的体育馆改建为多元用途礼堂。这座冷气设备的礼堂,可以容纳200桌宴席,以及其他各种盛会的用途。

  “此外,也已扩建食堂、建设2个篮球场和一个排球场、将原有铁丝网的篱笆改建为围墙以及校门、多兴建一幢4层楼的教育楼、在礼堂屋顶架设太阳能产电、将篮球场和排球场加盖屋顶、以2间课室改装为小讲堂等等。”

他也透露,在这9年来,该校董事会也陆续购买5间学校附近的双层住宅房屋,以作为校长和教师的宿舍,共耗资90万令吉。

庄俊隆也是吉打州华校董事联合会主席兼董总秘书长。

该校13年来的硬体设备建设如下:

李冠霖:9年调薪5次 师资阵容强又稳

双溪大年新民独中董事长李冠霖表示,自从2015年以来的9年内,该校的教师薪金,经过5次的调整,使到该校的师资阵容,日益强大且稳健。

他说,目前,大学毕业到该校当教师,入职的每月基薪是2800令吉,符合本地的市场。

他指出,该校董事会为了招揽优秀的师资而先后于2015年、2018年、2021年、2022年、2023年,陆续调高教师的月薪。此外,该校也有在接近农历新年时,发花红给教职员。

李冠霖也感激各界人士、商家、社团等等长期以来对该校的信赖与支持,以及慷慨捐献。

该校教师的薪资调整数据如下:

王梓再:筹建学生宿舍 募款已达550万

双溪大年新民独中兴建学生宿舍筹委会募捐主任王梓再透露,到目前为止,已经募集到550万令吉的建筑费。

王梓再也是该校署理董事长。他说,该校计划兴建一幢能够容纳400名学生的宿舍。单单建筑物,就需要耗资600万令吉。

他说,所需的600万令吉,还不包括到时宿舍里头的各种设备,比如:灯光、风扇、床、垫、桌椅、防火设备等等。希望各界继续捐献。

他也指出,吉打州内的3所华文独中,吉北的吉华与新民,都早已有学生宿舍,唯独双溪大年新民独中缺乏宿舍。

他说,有了宿舍,才能吸纳外坡的学生到该校就读。此外,每年也有不少居住在双溪大年的学生,为了就读有宿舍的独中而舍近求远;到亚罗士打或者槟威拥有宿舍的独中就读。

他预料该校的宿舍,将会于今年12月间动工,明年底建竣。希望后年(2025)开学时,就可以启用。

有意捐献该校兴建宿舍基金者,可汇款到:

银行名称:大华銀行(UOB)

户口名称:SEK.MEN.SIN MIN(PERSENDIRIAN)

户口账号:264-300-493-5

请将汇款凭据电邮至[email protected]或 WhatsApp 017-6981060。

捐献兴建学生宿舍基金的奖励方式如下:

●凡捐款10万令吉或以上者,将成为本校永久名誉董事长,并以宿舍楼层命名;

●凡捐款5万令吉或以上者,将成为本校永久名誉董事长,并以宿舍厢房或学习室命名;

●凡捐款 1000令吉或以上者,将芳名列入捐款征信录铜板,挂在宿舍大楼内;

●凡捐款者芳名将会列入捐款征信录。

陈志强校长:多元课程培养全面发展

双溪大年新民独中校长陈志强表示,学习不单单只是把老师在课堂上教的东西学好,离开教室、课本和考试,还有很多重要事物值得学习,包括待人处事、善良和勇气,对喜欢事物的投入和热情,团队合作、解决问题的能力等,也包括课本以外的世界、社会、环境、生活中各种有趣、值得认识和探索的人事物。

因此,除了读书、做功课、复习和考试,如何引导学生学会学习,培养品德和好习惯,打开对世界的认识,建立知识体系,保持好奇心和想象力,培养探索、发现、思考和创造等,更是学校非常重视且正在做的事情。

他说,学校在课程上除了三语、数理、史地等学术科目,也设计了英语会话、英语戏剧、阅读课等课程来提升学生对三语的掌握,此外也通过美术科、体育课、音乐课等培养学术的美感、健康和节奏感等能力。这样,才能达成“多元课程;培养全面发展”之宏效。

他认为联课活动和体育培训队,除了教导学生才艺和球技,更能培养团队默契、团体协作、领导和被领导、解决问题等能力,也给了同学发展专长,展现自我的舞台。

他也提到该校近年来新增的跨领域选修课,让学生有机会在正课中接触法律、中医、心理学、日语、发明、摄影、中西餐、咖啡和魔术表演等20门丰富的课程,也大大提升学生的学习兴趣、视野和能力。

鼓励大量阅读

他也鼓励学生们应当大量阅读,毕竟这是打开视野和累积底蕴最好的方式之一,大量阅读不是读3本、5本、10本书,而是每年读30本、50本、100本。阅读的好处太多了,除了从书籍本身的内容读到的知识系统或故事,还能培养语感、表达、想象力、创意、专注,是非常值得培养的习惯。

他强调,未来我们面对的问题,很多是现在无法预测的,如果培养出自学、思考、解决问题等面对未来的关键能力,也就有了面对未知的底气,未来遇到没遇过的新挑战时,反而可能觉得雀跃和有意义。

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