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【独家】经济虽低迷 发展不能停
华小多管齐下筹建校金

华小发展不能因经济不景气而却步,华社齐心合力协助华小推动发展计划,希望莘莘学子有良好的学习环境。

(八打灵再也20日讯)经济不景气,但华小发展不能停止,尽管热心华教人士不比以往“阔绰”,但通过“积少成多”及“多管齐下”的方式,各华小仍有信心筹到目标款项,进行建校发展大计。

华社为华教从不吝啬



众所周知,华小发展都需要自力更生,而背后支持的则是全体华社,即便目前我国面对通货膨胀,许多人皆勒紧腰带过活,但为华教献力,却从来不吝啬。

据了解,目前雪隆一带许多华小正在进行筹建礼堂、停车场、有盖篮球场及基设改善计划,惟这些工程进行的前提必须要数十至数百万,甚至千万不等的工程费用,如此一来向来“靠自己”的华小,唯有对外募款。

《南洋商报》记者对此抽样电访各校董事长,他们说华社向来关注和捍卫华教的心不容置疑,即便目前大家免不了在生活上省吃俭用,但仍非常支持华小。

他们指出,华社始终抱有再穷不能穷教育的心态,虽然明显地,有部分人士捐款比以往减少,但仍非常有心,所以华小的募款计划更倾向于“积少成多”及“多管齐下”的方式,通过人脉关系及征求每人献一份力,相信发展建校计划终究能落实。

此外,一些华团、非政治组织等单位风雨不改,会在庆典活动筹款后,把部分捐助有需要的华小,让受惠的学校非常感恩。



多办筹款活动设定较低目标

华小在设定筹募建校基金目标时也把通货膨胀率及当前的经济状况纳入考量,有的学校以不加重民众的负担为前提,通过办多场筹款活动并设定较小数目筹款目标,以逐步筹获所需的款额。

此外,有的学校提早做好建校策划,包括在较早前购买了建筑材料,从中减轻建校计划的成本。

受访董事长说,学校设施改善,主要是让莘莘学子有更好环境学习,若推行的发展计划获良好反应,筹获目标甚至超过目标,发展计划则能尽善尽美,若情况相反,也只能见步行步,优先建设必要的设施,再设法逐步改善。

他们强调,学生是国家未来栋梁,打造一个舒适的教学环境不能因经济不好而止步,唯有坚持才能确保华教保持发展。

由马来西亚Carlsberg集团赞助主办,《南洋商报》及《中国报》联办的“十大义演”每年风雨不改协助有需要学校募款,并获社会人士积极响应。

乐圣华小副董事长陈大东:善用人脉筹款

本校是于2015年迁至大城堡,在这之前需要1200万令吉兴建校舍,其中政府提供约半的资助,另一半靠热心人士,当年我们展开多场的筹款活动,顺利完成迁校大计。

时隔两年,本校学生人数剧增,目前1500人,明年有1800人,如此情况下,学校空间不敷使用,因此校方希望再筹650万令吉兴建多元化礼堂和泊车场。

配合此大计,本校首波筹款活动是于4月进行“乐圣行”以筹募部分经费,筹委会基于经济不景气,因此只敢把目标定在50万令吉,不过感恩热心人士的支持,让我们筹得104万令吉,为我们注入定心剂。

我们理解目前大家勒紧腰带,希望以积少成多的概念逐步落实发展计划,不过总的来说再穷不能穷教育,我们必须要有信心,并且善用人脉来筹款。

我们也把建筑材料涨价,建筑成本会提高纳入考量,惟计划必须进行,只能走一步,看一步,胥视所筹到的款项逐步进行工程,若筹获款项超越目标,礼堂建得更完善舒适,若不能则简陋一些,但至少在短期内学生有个空间进行活动及开周会。

蒲种汉民华小董事长拿督罗文森:
华社依然热心华教

显然捐助华小发展计划的人士不比以往“阔绰”,不过我们都能理解,即使我们需要钱(进行发展计划),也不能强迫捐款者多加一点,凡事应量力而为。

经济不景气是大环境问题,但华小发展不能止步,因此我们只能集腋成裘及多管齐下筹款,以兴建有盖篮球场。

蒲种社区有5所华小,不免出现捐款被分薄的情况,不过5校都有共识,会轮流向区内的热心人士筹款,加上华社对华教依然热心,每人献出一分力,筹款尚算顺利。

我国华校发展计划往往面对的困难不是建筑时间长,而是得到各项准证程序冗长,尤其目前通货膨胀率高及建筑费高,常见一些学校面对超支情况;至于本校,我们保守估计需要200万令吉,若真无法筹得目标款项或面对超支,唯有再设法,包括再对外筹款。

蒲种益智华小董事长梁润林:
商人不厚此薄彼

本校早前计划兴建的盖篮球场及停车场计划面积较小,在工程师建议下,决定扩大一倍的面积,以利更长远的发展,这造成原定耗资150万至200万令吉的工程,需要增至300万令吉。

庆幸的是,蒲种区内的华社如蒲种工商会、各盂兰胜会等都很乐意捐助华教,许多成功的商人也不会厚此薄彼热心捐助区内各个学校。

我们早筹划发展计划,因此在早前已买下了预计会涨价的钢铁,以节省成本,并控制在300万令吉。

巴生务德华小董事长黄玉枝:
齐心合力必能落实

校方正在推行6年长期的发展计划,要筹募1800万令吉作为兴建综合大楼基金,并于9月30日举行第二波的筹款晚宴;此大笔建筑费非一朝一夕能筹获,所以我们希望能边建边筹。

除了经济不景气,巴生区内其他学校也有进行筹款活动,不免有些人在捐款时会“讨价还价”,但也热心人士毫不吝啬,积极响应,甚至有人捐出了数万令吉,以抛砖引玉。

虽然市场缓慢,但并非各行各业陷入“寒冬”,我们正面看待,并通过多管齐下,相信齐心合力发展学校大计必定会落实。

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言论

优质母语教育需良师/郭史光宏

“教师是保证教育公平、教育供给和教育质量最有影响力、最强大的力量之一,也是全球可持续发展的关键。教师的培训、招聘、留任、地位和工作环境仍是值得优先关注的问题。此外,缺少训练有素的教师还是一个全球广泛存在的问题。”——联合国教科文组织(UNESCO)

今年9月,脸书创办人扎克伯格推介了母公司Meta的多项重要新产品,其中一项为新款的Ray-Ban Meta眼镜。这款智能眼镜能够在用户与他人交谈时,实时翻译英语、法语、意大利语和西班牙语等语言,帮助用户克服语言障碍。

现场演示中,扎克伯格与一位讲西班牙语的演讲者运用智能眼镜进行对话。尽管出现轻微的翻译延迟,通过科技实现跨语言同步对话的想象已然成真。

改变语言学习定位

随着人工智能技术的不断突破,语言学习的定位也在发生改变。诚如台湾数位达人侯智薰所言:“未来我们学习语言,大概剩下文化价值跟情感连接。”是的,掌握多语以更好地跟世界沟通的时代就要过去。

通过智能技术,语言之间的转换几乎已然畅通无阻,学习的关键落在了思维的深度和表达的品质。这方面,母语教育至关重要。

人工智能时代,我们无需同时精通多种语言,但一定要在自己最熟悉的母语上做到炉火纯青。与第二语言的交际功能不同,我们用母语思考,在母语中感知生活,通过母语建构心智世界。

母语的程度,直接影响了我们的思维水平和认知品质,决定了我们如何在这个世界安身立命。“语言是民族的灵魂”(Bahasa Jiwa Bangsa),应当放到这样的脉络中理解。

 要想实现优质的母语教育,启蒙阶段的小学基础教育必然是重中之重。我们需要专业的师资,将优秀的资源带进教室,用先进的方法展开教学,为孩子创造丰富的学习体验,让孩子领略非凡的母语魅力。

就像中国朱自强教授所说:“语文教育就是通过对具有创造灵性的语言的学习,发展学生心智的一种教育,培养的是具有创造灵性的人。”

于是,师范教育将扎实的文学内容、先进的教育理念和前沿的教学创新编入课程,致力于培养具备深厚文化素养与开阔教育视野的母语教师。

师范华文班招生额低

然而,碍于各种偏差,教育部已连续几年按最低名额招收主修华文的师范生。按目前数据估算,2028至2030年,3年之内,本科毕业并投入华小的华文师资不会超过100人。

全马1300多所华小,3年之内会有多少华文教师退休离职?当空缺无法填补,可想而知,那就只能让非主修的师资顶着上了。

“PISA之父”安德烈亚斯·施莱歇尔曾说:“教育体系的质量永远无法超越教师的质量。”优质的母语教育,在师资专业不匹配的情况下无异于天方夜谭。

 科技新时代,母语教育越发关键,放诸四海皆然。吊诡的是,我国师范教育的录取制度却在此时选择与世界趋势背道而驰,日后恐将自食其果。

(作者为怡保师范学院华文组讲师)   

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