不见纷飞的雪花，娜拉和弟弟平霖雅今年在炎热的大马度过圣诞。

过去，来自泰国的他们都会随父母到欧美国家庆祝圣诞节，但是今年2人却因为在槟城国际学校就读，所以只好花了一笔钱租下全槟最贵的酒店，然后与友人欢庆佳节。值得一提的是，这样的学子在槟城至少有5000人，若以每月至少600令吉开销为准，换言之一年的开销最少约3600万令吉，而这还不包括国际学校本身所带来的经济效益。

粗略计算，若加上国际学校的打造、成立、营运，以及师资等部分，这个领域所带来的经济效益随时破亿。

本报就从各个角度切入，带领读者了解国际学校如何在经济推动上扮演着举足轻重的角色，同时也让大家看到这领域在发展成为经济推手时所可能引发的各种现象。

根据中央旅游局的数据显示，前来槟城旅游的游客分成商贸游客、文化旅客、以及打卡型游客，而3种类别游客的每趟花费平均为7000、5000以及2000令吉。尽管数字相当吸引，然而却不一定是唯一值得开拓的领域。

6年10国际学校入驻

据北贯线团队发现，槟州在过去6年来共吸引了至少10所国际学校入驻，而其带来的经济效益不仅涵盖教育、建筑，更涉及到国内外教职员和学生的衣食住行等各领域，保守估计每年带来上千万，甚至上亿令吉的经济效益，绝对是槟州另一个值得拓展的经济推手。

国际学生签证顾问的李金豪对此表示，目前槟州所有国际中小学的外国学生人数约有5000人，而每名学生的每年学费就大约5万令吉，绝对是带动槟州经济的重要元素。

他接受本报访问时指出，单是在衣食住行方面，如果每名学生都省吃俭用，最低消费也要300至600令吉，如果是举家搬迁学生，加上其他生活费，就不止这个数目。

另外，来槟州求学的外国学生，有者是单独前来，也有些是举家前来，若举家过来的话，数据绝对远远超过这个数字。

值得一提的是，这还不包括国际教师在槟城的日常开销就是带动槟城的经济效益。

除了学生的日常开销，李金豪表示，学生每年的学费，对槟城甚至对我国而言也是个巨大的收入来源。

根据李金豪的资料保守推算，5000人缴付5万令吉的国际学校学费，一年就是2.5亿令吉的收入。

外资入驻效益有限外国师生来槟刺激经济

李金豪表示，很多国家都以为把投资带进槟城可以带动经济，不过，大家可能没有看到的是，这些企业所引进的外劳会导致我国外汇流失，但吸引国外师生到槟城，才是真正刺激槟州的经济。

再来，若与医药旅游或一般性质的旅游相比，国际学校所带来经济效益会更强。

长期留在槟城

“旅游最多待上几天，求医则可能要住上几个月，但学生要完成整个课程的话，至少需时5年，甚至更久。

“可外国学生来求学的话，小学及中学分别就至少6年的课程，如果是从小学至中学课程，就是长达12年要留在槟城。换言之，一名学生就为槟城‘贡献’了60万令吉。”

他也强调，学生在槟城求学期间，他们的所有花费都是带动槟城的经济，而这是长期的收益，并不是旅游及医疗旅游所能提供的。

“这是教育旅游为槟州带来的长期收入，而旅游及医疗旅游则仅仅是短期的收益。”

外国教师受聘教书大马赚签证费所得税

外国教师受聘在槟城的国际学校教书，槟城及大马也是受益者。

根据李金豪提及，国际学校的80%教职员都是外国人，而师资则规定必须拥有该校教学大纲授课资格的教师。

他说，国际学校的教师来大马教学，必须向我国申请至少24个月的签证，而且他们必须缴付所得税。

他指出，根据我国所得税法令，任何在我国居住超过182天的我国公民或外国人，只要有收入就必须报税。

薪水高愿消费

据他了解，国际学校教师的薪水至少5000令吉，所以一名教师来槟，就为大马提供了签证及所得税的收入。

“这些教师都是租住在丹绒武雅及新关仔角一带的，享有较高档的消费，因此他们在槟城教学，所有开销就是为槟城带来收入。”

无需缴税外劳寄钱回乡流失外汇

外国教师在槟教学，需缴付所得税，然而外劳多是散工，无需缴税，反之还会把收入寄回祖国，以致外汇流失。

李金豪受询时提及，国际学校的教师在槟城的衣食住行往往都不会吝啬消费，为槟城，甚至我国带来不菲的收入，而恰恰相反的，外劳则是导致我国外汇流失的源头。

“众所周知，外劳都是来槟州打工赚钱后，再把钱汇回去各自的国家，这向来都是他们来我国打工的目的，他们的举动只会导致我国外汇流失。”

对此他强调，如果开设国际学校就会引来更多外国教师长期在槟城居住及消费，从中获得收入，政府何乐而不为呢？

国际学校不断涌现政府乐见其成

大马的国际学校如雨后春笋林立，而截至今年8月，全马共有121所国际学校，尤以槟城及雪隆一带的国际学校于近年更是不断冒现。

马来西亚基督教卫理公会教育理事会执行干事许宏仁表示，每吸引一个外国学生到槟城国际学校，就寓意着为槟城，甚至大马带来经济效益，这是槟州政府及中央政府乐见其成的。

不仅如此，许宏仁透露，其实根据大马教育部的统计，该部每年在本地学校的软硬体设备，每提供一名学生就是约1万令吉的资源。

“因此，如果国际学校每招收一名学生，每年就为教育局省下1万令吉的资源，因此大马教育局是乐见国际学校的成立及接受本地学生。”

外资公司留住人才

另外，槟城政府及中央政府近年不断设法吸引外资到大马投资设厂，而设立符合国际资格的国际学校，在吸引国外的智囊团时无异会更占优。

许宏仁就指出，外国公司的智囊团在被派驻槟城或大马时，往往都是由家属随同，而一家符合国际水准的国际学校则让他们可以安心让孩子在槟城读书，可以长期在槟城工作。

他说，如果外资公司的智囊团能安心留在槟城，此举无形中也能给其他人才树立榜样，让更多人才安心到槟城就业。

而每当把国际学校建立在某个地区后，无异的将带动该区的人潮，继而带动当地的房地产，推动槟城的经济。

中央应配合州政府推广国际学校教育旅游

海峡国际学校创办人拿督斯里杜涇福表示，实际上州政府一直都很鼓励教育，惟毕竟教育政策乃中央政府管理，因此中央政府也必须配合州政府推广国际学校，尤其是在教育旅游方面。

“打个比方，印尼棉兰到槟城有直飞的班机，飞行距离不过40分钟，很靠近，因此，若该国学生到槟城就读的话，几乎每个周末都可以搭飞机回家一趟，且本校就在槟城国际机场对面而已，交通非常方便。”

他说，在该校就读学生每年的平均花费不一，提供的课程是从幼稚园至16岁的，每年花费大概是在1万5000至4万令吉之间。另外，学校所拥有的师资超过一半是来自国外，而明年国外教师的人数预计将会达到80至85%。

积极推动国际学校政府放宽办校申请

飞优国际学校副校长郑淑芬受询时指出，我国政府在10年前就意识到教育开始走向国际化，因此中央政府在2005年开放及放宽设立国际学校的申请，此后全马各地涌现许多国际学校。

她提及，全球150个国家，将近5000所学校是以国际文凭课程的教学框架，获得全球知名大学极高的认可。

中学转为国际文凭学校

她说，日本就曾宣布将该国内的200所公立学校转型为国际文凭学校。

“我国教育部也曾在2013年宣布将全马10所政府中学转型为国际文凭学校，而接下来还会有20所中学也将转型。”

据了解，目前全马共有28所学校、学院及国际大学获得国际文凭认可，其中十多间国际学校中，飞优国际学校就拥有4所。

下篇预告：

了解国际学校的经济潜能后，我们不禁思考，槟州真的适合打造国际学校吗？究竟什么让槟州如此占据优势？另外，我们会探讨这间中是不是有什么值得关注。