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余开云:排除政治因素
应从学术角度评估统考

(直凉12日讯)马来西亚华校校友会联合会总会(校友联总)文教主任余开云披露,统考课题是忠心马来西亚华裔公民多年来心中的一根刺,这块刺不拔除心中总是难受。

多年来国阵政权政府对于承认统考课题,总是兜兜转转,诸多说辞,避开学术标准评审统考,而脱离不了政治因素,无视华社出钱出力不花政府分文公款而培训了不少人力资源,无法为国服务,最终人才为外国所重用。



无条件承认剑桥文凭

目前大选驱热,朝野政党为捞取华社的选票,竞选政纲中都列入关注承认或可以考虑统考课题,莫衷一是。但都列入条件限制,必须考获教育文凭(SPM)优等(国阵多列入历史科及格),都不是从学术的准则如接受剑桥文凭无条件的承认,形成双重标准,其诚意令人质疑。

另一方面教育团体与学者却忽视了重点应极力从学术水平评估争取承认统考文凭,而从竞选宣言中用词的字里行间产生不同的撰释,模糊了焦点。

也是国民型华文中学副秘书余开云认为,朝野政党若有意重视承认统考课题,国文程度应从统考的国语一科出题标准去衡量,无须让统考生加重负担去应付SPM国语科的考试,同时历史科必须及格更无必要,(因为承认海外剑桥文凭没有这些条件),同时无须推诿这是前教育部官员所立下的条规。



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余开云:统一国文课纲 质疑为单元教育铺路

(直凉2日讯)直凉中小学校友会主席余开云,针对教育部近日重提15年前提出的“统一各源流马来文课程”课题,是否要为贯彻落实单语文教育政策铺路?

他说,当年曾受到华印裔教育团体大力反对而不落实,而今再提出欲2027年落实,教育部似有“不到黄河心不死”之势,让人费解。

也是彭亨华校校友会联合会(彭校友联)会长余开云认为,“统一各源流马来文课程”有违反教育原则。

据统计,从2016-2019 小六检定考试(UPSR)华淡小的马来文书写和理解试卷及格率都维持80%至90%,足见华淡小重视国文的学习,该让人亮眼。

我国华小教学是依世界潮流,以母语教學为主,也重视国文的学习,兼顾国、英语多源流的教育机构。如此华淡小幼龄的学生经已面对压力,若再以“统一各源流马来文课程”,让华印小学生的学习增添压力,反而失去兴趣,对提升国语程度将会有反效果。

教育部若有意提升华淡小学生的国语程度,应从培训足够与优秀的老师,编制适合学习第二语文的教材,从改善灵活教学法着手,方是正道!

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