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华校小六检试 考官不谙华文
华教人士吁张念群把关

考试期间,监考教师须向学生讲解考试细则。(档案照)

(劳勿21日讯)本年度小六检定考试,华小主考官不谙华文虽非今朝才发生,州内华教工作者吁教育部,尤其是身为华裔的副教育部长张念群,助华教捍卫及把关。

州内如文冬、百乐区、而连突、金马仑的一些华小,也先后出现主教官是非华裔,以及只能用国语向考生讲解的情况,让华教人士感到愕然,相同的情况,也发生在淡小。



州内华教界吁请站在前线的副教育部长张念群,能够协助解决和纠正问题。

他们以华教为例,我国华文教育体系上,华语是母语,孩子们从小学开始都是学习华语并以华语沟通。

而在在考试期间时,监考教师都要负起讲解考试细则的任务,但是,面对一位不在本身语言主流的主考官统一场,肯定会对孩子造成一定的心里压力。

“之前,也曾经发生华小出现不谙华语的主考官,当时也引起董家教及校方非议,经过反映,也更换了人选。希望副教长能够在这方面给予关注,必要时给予捍卫和纠正。”

吴茂明

吴茂明:往年泄题不应成标准



而连突的彭亨董联会代表吴茂明认为,泄题纯属个案,这不能作为安排考官的标准。

他说,处理教育和其他政策上,不能再以前朝或今朝政府之分,而是现任的执政者代议士,都应果断地给予协助。

“在华教课题上,身为华裔副教长,张念群更应以捍卫作为出发点,而非以“过度敏感”带过问题,对方需要保持高度的危机意识。”

他表示,虽然不谙华文的考生事故非新鲜事,但过去由于各界对华小敏感度比较高,发生事情时也马上反映,因此在纠正问题上处理比较快。

吴茂明说,在华教课题上,必须不忘初衷维持和捍卫,确保所安排到华小监教的主考官,都是谙华文。

林火莉

林火莉促严正看待教育部应保证不重演

彭亨华团妇女组主席兼美拉华小董事长拿督林火莉吁请教育部及副教育部长张念群严正看待。

教育部必须纠正上述问题,同时也要保证问题不重演。

“我个人认为,主考官的角色举足轻重,而教育局在安排考官人员时,应以有关源流学校作为分配考官的标准;即华小的考场应让华裔担任主考官,淡小也应由印裔同胞担任。”

考场遇事由考官决策

教育部也清楚,主考官是主导整个考场,若是考场一旦发生事故,他也是解决问题的决策人;因此,对华小或淡小,通谙本身母语的主考官是必须的。

“本人也促请教育部明文规定,任何被派到监考的主考官,必须符合有关源流学校的母语特征为标准,以便有效地执行监考的领导工作。”

徐忠善

劳勿各校考官皆华裔

劳勿方面则没有大问题,各华小的主考官都是华裔。

劳勿中竞华小董事长徐忠善表示,根据校方的报告,负责到该校监考的主考官都是华裔。

盼教育部纠正

对于其他地区华小发生的不谙华文的主考官事故,他对此感到遗憾,并希望教育部能够给予纠正。

李碧强

双溪内华小董事长李碧强也表示,该校同样没有受到相关问题的影响。

“尽管如此,希望各地的考试局,都确保派送谙华文的老师到华小担任小六检定考试的主考官。”

反应

 

言论

小六考试不符国家教育政策?/吴和豪

据日前有关世界各国竞争力排名之报道,邻国新加坡高居榜首,而我国则在被远抛后头。

有鉴于此,笔者非常不同意教育部长法丽娜所言,指教育部无意重启小六检定考试(UPSR),因为它不符合国家教育政策。

教育部的口号是: 高素质教育,优秀国民,和谐社会。这些要素是创造有竞争力国家所不可欠缺的要素,而非常明显的是,要通过教育提高竟争力,就应提高我国的教育素质,而品质管理改善涉及到计划、执行、检查、订正行动(Plan、Do、Check Action)。 

一直以来,小六检定考试是统一为教育部提供非常重要数据的机制,通过分析这些数据,教育部可作出需要的调整资源,来改善教育制度。

加强国家竞争力

笔者非常希望教育部长正视刚出炉的竞争力报告,即刻重启小六考试。国家教育政策是有持续性的,一直以来都把重点放在加强国家的竞争力,过去是这样,现在也该这样,将来也该这样。

因此,不要辜负父母及学生,应当重启小六考试以加强我国的竞争力。

疫情已过去两年了,我们不可活在已过时的“新常态”,应当恢复到疫情前的活力和竞争力。

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