（关丹2日讯）教育部副部长张念群要求班珍华小，拟定合适课室模式，重新呈上建校报告。张念群昨日与班珍华校三机构就班珍华小搬迁事宜对话交流，及取得共识后，如是说。

她指出，校方需根据人口、学生来源建议合适课室模式，及提出真正所需建校预算等。

“不要出现兴建课室过剩，让建筑物空置非好现象。”

董事长拿督朱源安说，KOTASAS发展商是看到建校基金，才考虑豁免46万令吉地价，因此校方向政府申请建校拨款。

班珍华校原本建议是采用36间课室模式，分阶段进行。

工程公开招标确保透明

（关丹2日讯）教育部副部长张念群指出，该部与教育发展相关工程以公开招标方式进行，确保一切透明化。

她指出，该部接获投诉，早前有一名自称是教育部官员的人士，向承包商献议跳过招标程序直接拿到工程合约，并借此索取工程佣金，惟经过调查后，确认此人非来自教育部。

“该部不存在私下获得工程合约及抽取佣金作业，也藉此希望民众加以提防。”

她是昨日在关丹与圣多默中学家协及校方交流后，如是指出。

另外，她承诺，教育部将在今年内展开关丹圣多默中小学新校舍建筑的招标工程，让学生们摆脱寄人篱下的校园生涯。

在场的家协及家长，也要求保留圣多默中小学的校名。

另一方面，针对双溪遮兰淡小生在货柜上课事件，她指出，基于承包建校工程的承包商公司已倒闭，并已入禀法庭上诉，因此政府暂时无法终止该合约。

彭董联会与张念群交流

彭亨董联会周五与教育部副部长张念群交流，并要求教育部关注有待解决的华教课题。这涵盖师资短缺、复级班、制度化拨款给予全津贴及半津贴华小、关注微型华小困境、落实承认统考，以及检讨调派教师的作业系统及代课老师等问题。在交流过后，张念群表示会跟进相关问题及关注华教发展。