（加影28日讯）蕉赖11里华小“李集鈀陈秀凤冷气讲堂”落成后，该校将进行礼堂兴建大计。

该校董事李士认捐30万令吉作为讲堂的经费，并以他父母的名字命名，即李集鈀陈秀凤冷气讲堂。

讲堂有250个座位，有现代化的音响和放映机等设备，可作为歌唱比赛、讲座和颁奖礼的用途，同时也可成为迷你电影院。

讲堂落成后，今日由教育部副部长拿督张盛闻主持呜锣开幕仪式。

林湧辉：寻百万元堂主

该校董事长拿督林湧辉说，两年前，该校与《南洋商报》联办嘉年华会和晚宴以兴建讲堂，随着讲堂落成，该校将展开礼堂兴建计划。

他说，当时共筹到260万令吉，目前还剩200万令吉，基于礼堂兴建工程会耗资600万令吉，所以目前正寻找能捐献100万令吉的大礼堂堂主，礼堂也将以捐款者名字命名。

另外，他说，17年前兴建的临时教室已陈旧，早年曾发生遭白蚁吞噬事件，该校曾于2007年向教育部申请重建临时教室，也获得教育部的批准。

“我们今天移交备忘录给张盛闻，希望后者跟进此事。”

尹国荣：获批１０年未见拨款

该校家教协会主席拿督尹国荣受询时说，临时教室拆除后，将兴建一座4层楼高，有18间教室的校舍。

他说，申请已于2007年获得教育部批准，但拨款未见，以致旧教室翻新后还使用到今天。

张盛闻：迎合高思维教育模式

华小应改变填鸭式教法

教育部副部长拿督张盛闻说，迎合高思维教育模式，华小应改变填鸭式和课业繁重的教育方式。

“在21世纪教室和高思维的模式，如今强调的是快乐学习，学生必须要有创意的想法，因此希望孩子们在课室会更多举手回答问题或提问，而不是像以往般接受填鸭式教育。”

他说，填鸭式教育方式让学生只是听教师讲课，永远没问题，升上大学后，一旦教授问问题，华小生一般也不会提问，反之，其他国小学生，更加踊跃交流和提问。我们一定要改变华小的教育方式，以便未来有更强的竞争能力。”

张盛闻今日在蕉赖11里华小为该校新落成的“李集鈀陈秀凤冷气讲堂”主持呜锣开幕仪式时致词。

“我时常强调，华小学生功课作业簿也实在太多，也变成我们的文化，孩子回到家，家长第一句话问的是功课做完了没有，而不是你吃饱了没有，或是学校有什么特别的事情发生。”

他说，当大家在问功课做完了吗？今天有功课吗？显示大家都为功课而忙，这乖离了教育的正题。

“我们的教育应踏上国家教育的步伐，让孩子们喜欢到学校上课，好比蕉赖11里华小校园内有恐龙、兔子园和菜园等，这是我们要推动的学习环境。”

华裔不爱当特殊教育教师

教育部副部长拿督张盛闻说，华裔不爱当特殊教育教师，即使教育部已开办相关课程，但却无人申请。

“尽管华校需要开办特殊教育班，但却无华裔申请成为华小的特殊教育教师，这或许是宣传不足所致。此外，也听到有人说教育部没有为华小培训特殊教育教师，但这说法有误，因为教育部有开办这样的课程，却无人申请。

他说，当局鼓励华小开办更多特殊教育班，希望有更多团体如董总、教总和校长职公会一起努力，鼓励更多华裔教师受训成为特殊教育教师。

根据资料，教育部建议全国各县华小及其他各源流学校开设特殊教育班，让各族特殊儿童能通过母语学习掌握知识的能力。

调配教师作出努力

另外，张盛闻说，目前师资充足，新学年开学前，所有学校的教师都已填满，只是在开学后，有的教师退休、提早退休或离职等，才出现空缺。

他说，不过，到了年底又有一批新的教师来填补，之前已培训一批新的教师，确认数据后将公布。

他说，有者受训成为教师后，还未受聘前就拒绝，或不接受被派去太远的地方执教而放弃成为教师。

“我们已在调配教师方面作出努力，即提早调配教师，避免在新学年开课后才来调配教师，因为等教师调配需要一两个星期的时间。”

他说，我国的教育体制与其他国家不同，各源流学校的师资不能共用，国小教师只能调派到国小、华小和淡小教师也如此。

“培训师资需要5年半时间，因此必须拿捏得准，避免日后出现教师过剩或短缺问题。”