家人及贵人给予的鼓励，让港口华小谢月美在无后顾之忧下教育出一代代重情义的爱心学生，如今，来自校友的回馈及爱心言语，成为她人生的阳光，足以温暖一世。

取之大自然，用之校园，港口华小校长谢月美从师长身上汲取“教育绝活”，将大自然与教育结合一体，坚持最纯的教育理念，以不一样的教育模式贯彻在“A世代”身上，制造温暖社会的“爱心世代”。

最好的教材是大自然，在渔村长大的谢月美汲取了师长的教学模式，通过复制方式，秉持承先启后的精神，与港口华小全体师生一起努力，为华社打造大自然味道浓厚，只说爱心，不讲究功利的“渔村学校”。

讲“心”不讲“A”

在物欲横流，凡事讲“金”的年代，教育工作者要与家长及学生讲“心”不讲“A”，必须有足够的忍耐力及说服力，来面对额外的压力及异样眼光。

功力社会的驱使下，多“A”思维已是一个现实的趋势，要在功利社会制造一股清流，并不是简单的事。

谢月美是甘马挽港口华小的“产品”，她享受过大自然带来的好处，因此，会以同样的教育模式教育下一代，爱心逐渐远播后，吸引有同样教育理念的家长，不惜舟车劳顿，将孩子送到该校。

取之大自然，用之学校，在甘马挽土生土长，谢月美就地取材，让渔村学生与绿色为伍，利用港口华小周边的大自然作为教材，将童真还予学生，让他们快乐度过童年。

谢月美简单直接的教育理念，协助孩子找到童真，她谢绝分数比赛，为教育生涯制造很多津津乐道的故事，2009年港口华小被选为爱心学校，证明受肯定，越走越宽。

头脑单纯吸引力强

“大自然能塑造人格外，也能把人的头脑归零，加强灵活性，成为一个吸收力强的大海绵。”

她觉得，有童真的孩子往往吸收力强，塑造度高，学习能力也相对高。

“当年我升上中学时，连什么是成语都不懂，朋友说，四个字的就是成语咯！我当时英文程度不好，连BOOK 的发音也不准，不过，可能有大自然赋予的能量，我们当时头脑活跃，可以在很短的时间内追上课程，与城市学生平起平坐。

“与大自然接触多了，我们思维没有那么复杂，头脑清静且灵活，升上中学后，我们投入学习时，真的犹如海绵一般，将所有文字吸入脑袋内，短时间内追上了学业，不亚于其他城市学生。”

她说，当年的老师都是户外型的，杨昭钟校长和现任董事长陈应祥任教时与教师们打成一片，经常冒险坐船渡河，捉水母捉鱼，充满乐趣。

静思语教学净化学生思维

将口语化的静思语纳入教学纲要，注重学生“快乐指数”，谢月美相信这样能塑造健全人格的学生。

她喜欢简单易懂的静思语，将口语化的语录置入教学课纲内，潜移默化中净化学生的思维，回归淳朴，学习路上会更顺利，吸收能力会更强。

当年她教华文，每天会教导学生一句静思语，然后，会要求学生应用在周记上，训练学生的表达能力，顺道将良好的词句植入他们的脑袋，相信会有用到的一天。

“长年累月与智慧性词语为伍，潜移默化中，慢慢看到学生的变化，无论是思想或者是学术层面。”

身为港口华小一校之长，她建议所有班主任与学生分享静思语，复制她的教学模式，待以时日，学生的文章会越来越好，逐渐出色。”

“一个每天想着要竞争的人，会很自我，人格会走偏。”

1987年正式进入教育界，触动谢月美最深的，是学生对她的感恩心，回头与她相聚的学生，还记得她当年的循循教诲，还有不堪回首的“骂人语录”。

“我依然和我早期的学生联系，他们都长大了，我们用社交网站联系。

“有一个学生当了理发师，我是他的顾客，我的理发费用比其他顾客低，剪了多年，都是老师价，有一天他突然说，还记得我骂他的话，我感受到，我的学生已长大了，成熟了，体悟到我当年的话。          

“早期，一个升上中学的学生在我准备离开学校时，突然出现在我的车旁边，他向我道歉，因为没有听我的话中途辍学。他还用打工的第一份薪水买了个水晶球送给我。”

与校友群策群力建校

谈起过去的心路历程，谢月美感恩谢舜源的提拔，当年不断鼓励她当教师，以正确的思维执教鞭。

“他是我的中学华文老师，鼓励我们学好中文，做一个有使命感的老师，我进师训之前，他是我的担保人。”

她2005年回到港口华小掌校后，谢氏曾任校长，经常分享经验并给予建设性的指导。从督学岗位退休后，他在登州马华爱心基金会里担任要职，时时刻刻关心港小的发展。

她与现任董事长陈应祥合作无间，配合昔日同班同学拿督苏国贤，还有各方贵人，逐渐将学校搞起来，无论是基建或学术成绩，都有显著的进步。        

生命中出现的贵人，改变了谢月美的人生，走上了以爱心为主轴的教育轨道，成为了学习典范。

杏坛打滚28年“子孙满堂”

在教育界打滚了28年，谢月美自侃早已当了婆婆，忙着教育当年学生的后代，子孙满堂。

“昔日的学生已为人父母，他们知道我在港口当校长，就将孩子送来，我有时会取笑他们说，是不是当年给我打不够？”

2016年，该校有140名学生，学生人数逐年增加，2015年则有134人；早期，学生人数不足100。

鼓励学生多交朋友

谢月美说，所有学生都是一样的，没有成绩好坏之分，她经常鼓励后进班的学生，不管成绩如何，一定要升学，因为交朋友很重要。

成绩好不代表一切

“我期望学生争取升学的机会，首要目的是多交朋友，特别是其他种族的朋友，因为朋友是无价的资产。”

她不停强调，这个世界成绩好不代表一切，她坦承，在学校学术不标青的学生，到社会走了一趟后，会有更高的成就，会回馈母校。

感谢生命中有他们

一个特别感恩的人，是元生集团总裁林春发，在我工作上遇到阻力时，他总会很正面、很阳光地给予开解，同时，他也把很多阳光朋友带进学校办活动。

塞心育华文组的杨孔伟老师及纪木英老师和他们的团队十年风雨不改，为这渔村学校办活动，激励学生老师，也是我生命中的恩人。

爱心教育感化孩子

我必须感恩教育部爱心教育总策划张瑞慈督学，在她的领导下，我有机会接触爱心教育，明白善待每一个孩子的教育理念，有规划的办学方针，锲而不舍地相信爱心教育能感化孩子，培养人格。”

在我的精彩人生中，绝对不能少了港口华小爱心爸爸刘格亨。刘爸爸自2005年给予学校和孩子们的真心付出，事事亲力亲为，随传随到，是港小每一个成员有目共睹的。刘爸爸把学校当做第二个家，把港口华小当第二生命。初期，他为学生人数奔波；后来，为学校发展建设劳碌。他以行动感化周遭的人，以大爱成就了港口华小，他是撑着港口华小发展背后的巨人。走在港小路上，感恩有刘爸爸与我同在。

感恩孩子和背后男人的体恤，让我没有后顾之忧完成自己的理想；还有一群伟大的爱心妈妈，他们的无私奉献真的带给学生及老师很多幸福！

感激校友拿督苏国贤离开母校40年后依然回来助我一臂之力，让母校更精彩。