（麻坡16日讯）老师是学生的启蒙恩师，也是助推掌校校长荣登卓越校长奖的后盾，连续4年荣获教育部颁发全国卓越校长奖的56岁校长黄炳成，将其成就归功予整个教学团队。 

这名曾经历“半工读”时期的校长，在2012年掌校实廊启贤小学，2013至2015年掌校武吉巴西头条中华小学时，连续荣获2012年、2013年、2014年及2015年全国卓越校长奖。

现掌启新小学

如今他已调任启新小学掌校，不久前在布城举办的2015年全国卓越校长颁奖礼上，领取了奖状。

全国卓越校长奖是颁发给国内有杰出表现的校长，审核标准包括学校行政、学生成绩、纪律、管理、课外活动、 教学及学校财政管理。

与教师分析强弱点寻策改善微小

回顾来时路，黄炳成告诉《南洋商报》，他在掌校头条中华小学时，与老师们分析这所微型小学学生的强处与弱点，找出改善方式，不过他却因为3年内要攻读学士学位，陷入“半工读”处境。

他欣慰在这情况下，老师们依然愿意无私付出和配合，才让计划顺利执行。

“老师乐意放学后，直接与家长沟通，让孩子前往领养老师住家补习。这种互动，也感动家长，获得家长的肯定。” 

他解释，新村孩子放学后常不做功课，要改善这现象，教师除了要经常贯彻孩子有关教育的重要性，也义务留校为学生补习，不计较一对一教导学生，确保学生跟得上学习进度。 

 “老师们也经常与家长分析孩子的学业弱点，强调家长是孩子教育的最关键把关人，互动增强情况下，董家协的凝聚很强。”

51岁清晨4时出发上大学

黄炳成分享他为何要把握求学的机会，因为他年轻服务时，政府并没有给予教育工作者太多的大学学额，他也曾被调派到砂拉越小学服务好几年，基于时间和经济等因素，让他无法安排升学计划。

年轻时没机会读大学

他说，后来教育部公开升学机会予50岁还未有学士学位的教育工作者，他终于等到机会。

“当时已51岁的我，需清晨4时就开车出发去霹雳的大学上课，即使有时要一个月住在大学里，间中周末我也会回返学校确保行政运作如常。边掌校边兼顾大学课业，而且同班同学都比我年轻，这经历共约３年，总算让我考获马来亚大学教育管理学士文凭。”

督学团严格视察教师校长教学

黄炳成披露，督学团严格视察老师及校长的教学，包括询问各校校长对国家教育的看法等，最后入选校长才有机会与全国其他校长角逐这项殊荣。

他说，督学团除了会到校进行评审，督学也将检查教育文件资料，校长需向督学详细讲解学校的进展，争取脱颖而出。 

他于2012年掌校启贤学校时，从当时的教育部总监丹斯里阿都嘉法手上获颁全国卓越校长奖。 

2013年，他被派到武吉巴西头条中华学校，继续杰出表现，连获2013和2014年全国卓越校长奖，由时任教育部长丹斯里慕尤丁颁发奖状。 

他于去年再获2015年卓越校长奖，不过有关颁奖典礼却停顿一年，延至今年续办典礼。

据悉，教育部已是最后一年颁发该奖项。

黄炳成掌校成绩概况

学校服务  年份  获奖

启贤小学：2012年4月至2013年5月2012年全国卓越校长奖

头条中华小学2013年6月至2015年12月2013年、2014年及2015年全国卓越校长奖

启新小学至今-