（东甲17日讯）麻坡华小工委会主席陈大成希望州政府一视同仁，近期拨款给全柔华小作为校园活动基金，并每年制度化拨款予独中及华小。

他指出，在教育法令中，没有全津华小及半津华小之别，是以校地属于政府来区分全津与半津，是教育部没依据教育法令而法外立法的错误。  

他说，华小董事会是维护华小主权的中坚力量和保护伞，大部分华小的硬体建设及发展都由董事会及家协集资建设，无疑为教育部及政府分担许多经费，教育部不该忽略董事会在华小扮演的角色。  

他吁请教育部依据1996年教育法令第11章53节规定，指示所有华小都需成立董事会，并指示各州教育局马上批准董事会名单，让董事会合法注册，以方便推动会务。  

“而不只是在回函中说明‘注册批准前可执行董事会任务’，以拖延董事会合法注册。”

他昨晚为在启明董事会、启一和启二家教协会、校友会联办的2018年度新届董事和理事宣誓就职，庆祝教师节及创校101周年校庆联欢宴上，这么表示。

冀编写特殊班华文课程纲要

陈大成也针对附设在华小特殊教育班没有华文版本，希望教育部指示课程发展局编写“华小特殊教育班华文课程纲要”。

他表示，这是方便教师指导学生学习华文，也避免教师自行设计教材，增加教学额外负担。

他建议，教育部应该明文规定选修师训课程如“华或淡小马来文或英文组”、“华淡小学前教育组”和“特殊教育组”的师训学员，须额外具备华文或淡米尔文的语文资格。 

陈大成说，无论是华小、国小还是淡小，男女教师比例阴盛阳衰已是常态，种种因素导致学校常年面对师资短缺问题。  他说，今年下半年，教育局以“拨款已经用完”理由，任由学校面对缺乏教师授课的窘境。

“为了避免安排现有教师代课，使原本负荷量大的教师百上加斤，或进行缩减班级影响教学效果，校方惟有自行聘请代课老师，费用由董家协支付，无疑加剧两机构财务负担。”

他吁请教育部务必预备足够的款项全年支付代课教师的津贴，以免影响学校正常运作及莘莘学子的学习，及免除董家协财务负担。

吴池池吁争取拨款半津华小

东甲启明学校董事长拿督吴池池吁请华小发展工委会为华小请命，向教育部争取尽快拨款给全国半津华小，以提升硬体建设和维修。

盼提高拨款

他冀望教育部制度化和定期拨款给华小，拨款数目从5000万令吉提高到2008年的1亿令吉或更多。

他指出，向华社筹获的款项，将通过启明学校董家协和校友会，继续为启明一二两校硬体建设作出贡献。

启二家协主席张成功代表4机构致谢。